资料摘要
文艺复兴运动一．教学设计：本课的重点是文艺复兴的本质和主要代表人物及作品，难点是人文主义的内涵、文艺复兴的意义。这段历史距离今天较远，学生对此了解很少，理解起来有一定的难度。在教学中，用一些直观的图片让学生观察、解读，比较得出观点；通过对作品的分析，加深对事件本质的理解。二．教学目标：1. 知识与能
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第13课 文艺复兴运动板书设计及意图
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关键词：第13课 文艺复兴运动板书设计及意图
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文艺复兴运动
一．教学设计：本课的重点是文艺复兴的本质和主要代表人物及作品，难点是人文主义的内涵、文艺复兴的意义。这段历史距离今天较远，学生对此了解很少，理解起来有一定的难度。在教学中，用一些直观的图片让学生观察、解读，比较得出观点；通过对作品的分析，加深对事件本质的理解。
二．教学目标：
1. 知识与能力
记住文艺复兴时期的代表人物及其作品，理解人文主义的含义和文艺复兴的意义。通过对相关图片的观察及对作品的分析，培养学生的观察能力与阅读能力，以及透过现象看本质的能力。
2.
过程与方法
通过对作品的解读与欣赏，领略其艺术魅力，体会到巨人们向封建神学精神堡垒发起的挑战，感受到新的思想文化的蓬勃朝气。
3.
情感态度与价值观
认识文艺复兴是多种因素发展到一定历史阶段的产物，梳理辩证唯物主义观念，树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。
三．教学时间：1课时
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