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第3课美国内战优秀导入｜教案在线预览

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关键词：第3课美国内战优秀导入

正文

教师复备

或学生随笔

学习目标：

1、

了解和掌握美国内战的起因、主要事件、结局、性质和作用以及林肯的主要活动。

2、

引导学生分析战争爆发的原因以及由此决定了战争的性质、结局和作用。

3、

通过林肯和人民的活动，了解人民及杰出人物在历史上的作用、相互关系。

教学重点

教学难点

学法指导

林肯在南北战争期间的作用

南北战争的起因

读书指导法、讨论法、合作探究法

教师复备

或学生随笔

性质

共同

作用

【巩固复习】

马克思主义诞生与工业革命和三大工人运动的关系如何？马克思诞生的标志和影响如何？马克思主义诞生和巴黎公社革命的关系？巴黎公社意义如何？

【自主学习】

1、美国独立后半个世纪成为东临

，西濒

的大国。

2、19世纪中期，围绕

北方和南方矛盾不可调和。

3、

林肯就任美国总统；

年南方军队挑起战争。

4、

年，林肯颁布了

，让北方军队获得兵源。

5、

年，南北战争以

方胜利告终。

任务四：合作探究

怎样理解“南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命”这句话？

【拓展延伸】（跨越时空

放飞思维：）

美国独立战争和美国内战的异同点

战争名称

独立战争

南北战争

起止时间

面临任务

颁布文件

领导人物

结果

【展示交流

教师点拨】

【合作探究】

任务一：美国南北战争爆发的原因导火索

1、

思考美国独立战争结束后，美国存在哪几种经济制度？

2、

制度的不同出现了什么后果？矛盾的焦点是什么？

3、

结合书中林肯在演讲的小字部分，说明美国内战爆发的导火索是什么？为什么？、

任务二：南北战争的过程

看课本112页大字部分回答问题：

1、战争初期：南方的战况

，北方的战况

，原因何在

。

2、转折点：

，作用是：

。

3、结果：

。

4、归纳北方取胜的的原因：

。

任务三：南北战争的意义

1、战争的性质：

。

2、林肯贡献：

。

3、美国南北战争的任务：

。

4、南北战争的历史意义？

【当堂小测】

1、美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，其主要的依据是（） A．内战维护了国家统一 B．内战消除了南北差距

C．内战消除种族差距

D．内战为资本主义的发展扫清了障碍

2、美国内战中，林肯政府要解决的根本问题是（）

A．争取民族独立

B．维护国家统一

C．解放黑人奴隶

D．解决西部土地问题

3、

经过内战，美国扫清了资本主义发展的“又一障碍”是（） A．封建统治

B．殖民统治

C．国家分裂

D．奴隶制度

4、林肯当选总统成为美国内战的导火索是因为（）

A.林肯主张立即废除奴隶制度 B.林肯主张废除奴隶制损害了他们的利益

C.南方认为林肯是他们独立的障碍 D.南方认为林肯只代表北方利益

5、美国战争和独立战争的相同点主要是（

）

A赢得了民族独立

B解除了种族压迫和歧视

C促进了资本主义的发展

D打击了英国的殖民统治

【课堂小结

巩固记忆】

【学后反馈】

1、这节课我学会了：

2、你还有什么疑惑？

【课下作业】

资料摘要

第3课美国内战优秀导入