第2课古代两河流域优秀教学设计｜教案在线预览

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第2课古代两河流域【学习目标】1、知道楔形文字是苏美尔人创造的，了解古巴比伦王国崛起于公元前2000年左右。2、认识《汉谟拉比法典》的历史地位和历史与现实意义，感知法治建设的重要性。【自主学习】请完成《学法大视野》中的“课前预习”。【重点导学】1）甲骨文、象形文字和楔形文字的比较名称甲骨文象形文字楔

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所属课文：第2课古代两河流域

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2019-06-12 16:19:00

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学校：衡东县第九中学

第2课古代两河流域优秀教学设计

未知

2019-06-12 16:19:00

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关键词：第2课古代两河流域优秀教学设计

正文

第2课

古代两河流域

【学习目标】

1、知道楔形文字是苏美尔人创造的，了解古巴比伦王国崛起于公元前2000年左右。

2、认识《汉谟拉比法典》的历史地位和历史与现实意义，感知法治建设的重要性。

【自主学习】请完成《学法大视野》中的“课前预习”。

【重点导学】

1）甲骨文、象形文字和楔形文字的比较

名称

甲骨文

象形文字

楔形文字

出现时间

前1600年商朝

前3100年

前3500—3100年

国家

中国

古埃及

古代两河流域

特征

刻在龟甲和兽骨上，多象形字

写在莎草子上，多图形符号

写在泥土上，横竖交叉，前尖后阔

2）关于《汉谟拉比法典》的社会意义和历史意义

《汉谟拉比法典》是古巴比伦刻在一颗黑色的玄武岩石柱上，是汉谟拉比法即位后命人编写的一部内容丰富的法典。它的历史意义在于：是世界上第一部比较晚辈的成文法典，为研究古巴比伦社会提供了珍贵的材料。其社会意义即是：它表明法治是人类文明进步的标志之一，加强法治建设，促进人类进步和发展。

3）史论提炼

（1）《汉谟拉比法典》是一部维护奴隶主阶级利益的法典，一定程度上约束了贵族的恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会矛盾，具有积极意义。

（2）文字是记录人类文明成果的重要载体，是人类文明的象征。

【合作探究】

阅读材料，回答问题：

法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。

（1）上述材料和右边所示的图片反映的是世界古代史上哪一部法典？这部法典是由谁主持制定的？

（2）从法典内容看，它维护的是谁的利益？

（3）这部法典有和历史意义和现实意义？

【课堂练习】

1、人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。西亚的两河流域是以下哪个古代文明的发源地

(

) A．古代埃及

B．古代印度

C．古代中国

D．古巴比伦

2．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是

(

) A．古代埃及国王的宫殿

B．古巴比伦国王的宫殿

C．古代埃及国王的陵墓

D．古巴比伦国王的陵墓

3、“第196条，倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。”次法律条纹出自

(

) A.《汉谟拉比法典》

B．《权利法案》

C．《拿破仑法典》

D．《解放黑人奴隶宣言》

4、古巴比伦王国诞生于什么时候？（

）

A、公元前2000年

B、公元前3100年

C、公元前3500年

D、公元前2200年

关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课古代两河流域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第2课古代两河流域优秀教学设计