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第20课第一次工业革命优秀教案内容｜教案在线预览

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关键词：第20课第一次工业革命优秀教案内容

正文

莲塘镇初级中学备课组集体备课和教师个人备课教案

总第

课时

授课教师：

单元章节

科目

第七单元

历史

年级

课

题

九年级

第20课第一次工业革命

集体备课主备人

彭秀容

1.工业革命发生的背景，

工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明

教学目标

2.正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 3.通过本课的学习，

说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。

教学重点

珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明

教学难点

工业革命的背景及其影响

教

具

课件、课本插图

教

学

过

程

设

计

集体备课通案

教学过程

一、导入新课：

恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”

这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容

二、讲授新课

（一）、纺织技术的革新

1、工业革命：工业革命也叫产业革命，....又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。

2、背景：

政治原因：17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，......于是工业革命兴起。

直接原因：（经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，......必须在技术上突破。

3、过程：

①最早的国家——英国；

②最早的部门——棉纺织业。

举例说明：（1）1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。（2）1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。珍妮机的发明代表工业革命的开端；③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。

1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。

2、意义：（略）

学生活动

（配合教师要求）

学生回答

看图了解（阅读教材归纳）

教师个性教案调整

教

学

过

程

设

计

第20课

第一次工业革命

教学过程

学生活动

（配合教师要求）

教师个性教案调整

到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。

传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂最终确立。

（二）、蒸汽机和工厂制度的确立

1、瓦特改造蒸汽机

2、意义：（略）

3、工厂与工场的区别：

（三）、火车与铁路

1、1825年，由__史蒂芬孙__设计的蒸汽机车正式试

车，标志着铁路时代的开始。

2、铁路时代的到来

（1）1830年、英国掀起了投资铁路的狂潮

（2）到1851年时，英国建成了总长约1万千米的

铁路网。

（3）工业革命的影响：人类进入“蒸汽时代”。

（四）课堂小结：

19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

工业革命是人类历史上第一次以机器生产代替手工劳动的革命，其影响既有积极影响，也有消极作用。我们要趋利避害、扬长避短、造福人类。同时，也启示我们：①科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国”战略；②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。

（五）、作业布置

1、完成课文中的“课后活动题”。

2、学生预习第21课。

（六）、板书设计：

第20课第一次工业革命

思考讨论交流

讨论发表自己见解

一

、纺织技术的革新

1、工业革命：2、背景：3、过程

二

、蒸汽机和工厂制度的确立

1、瓦特改造蒸汽机

2、意义

三

、火车与铁路

1、

火车的发明

2、

铁路时代的到来

3、

工业革命的影响

教学反思

资料摘要

第20课第一次工业革命优秀教案内容