习作1优秀公开课教案｜教案在线预览

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趣味游戏作文教学设计教学目标:1、能体会游戏的乐趣,明白观察的重要性,写出不同同学的动作、神态、语言。2、能按要求写出习作。教学重难点:详尽生动地写出游戏的过程。教学准备:醋、可乐、陈酒各一杯教学课时:2个课时教学过程:一、导入1,我手上有三杯饮料,猜猜他们是什么?想喝吗?二、解释游戏规则。师:首先

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所属课文：习作1

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习作1优秀公开课教案

未知

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关键词：习作1优秀公开课教案

正文

趣味游戏作文教学设计

教学目标:1、能体会游戏的乐趣,明白观察的重要性,写出不同同学的动作、神态、语言。

2、能按要求写出习作。

教学重难点:详尽生动地写出游戏的过程。

教学准备:醋、可乐、陈酒各一杯

教学课时:2个课时

教学过程:

一、导入

1,我手上有三杯饮料,猜猜他们是什么?想喝吗?

二、解释游戏规则。

师:首先呢,老师想请几个同学上讲台来品尝。想上来的同学请举手。老师喜欢有礼貌的孩子,谁表现好就请谁。

老师看到同学们都很踊跃,同学们现在的心情是怎样的啊?哪位能说说? (期待、紧张、跃跃欲试??)(适时引导)

师选出学生

师:人都已经选出来了,老师现在要说一下游戏的规矩。(边说边写部分) 1.每个人上来品尝,下面同学要注意观察上台同学品尝前、品尝时、品尝后的动作、表情、语言的不同。

2.品尝的同学,当你品尝完杯子里的饮料之后,你可以真是的表现出你的感受,也可以通过表演误导下面的同学的竞猜。

三、学生玩游戏。(师在过程中适时引导学生根据表格的问题注意观察台上两组人的动作、表情,以及自己的心情和台下同学的表现)

四、游戏结束后,同学说感受,师引导

六、学生写作。

《你喝我猜》写作指导

(一)写作提纲:

第一部分:(开头)

1、可以交代一下时间、地点、人物、事件等

例:今天上趣味作文课时,小全老师说要和我们玩一个游戏——《你喝我猜》。同学们都兴致勃勃。

2、情景开头。

“哈哈哈!”教室传来了同学们的笑声,原来是全老师在和同学们玩游戏——《你说我猜》。同学们正乐得手舞足蹈呢!

3、同学们,你们也试着给你的作文戴上一顶漂亮的帽子吧!

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第二部分:(主要内容) 1、交代游戏的规则

2、写同学们玩游戏的过程。

3、第三部分(结尾)总结写一下自己的感受。

(二)好词好句

跃跃欲试迫不及待兴致勃勃翘首以待兴高采烈全神贯注目不转睛虎虎生威纹丝不动浑身无力心慌意乱呐喊助威耀武扬威呼呼大睡摇摇欲坠坚持不懈金鸡独立得意洋洋想方设法垂头丧气嗷嗷怪叫手忙脚乱意犹未尽屏气凝神同学们个个乐得前仰后合,有的笑得直揉着肚子喊疼,有的笑得眼睛眯成了一条缝,有的笑得嘴巴快都快咧到耳朵去了。

请仔细观察,尽可能生动、详尽地完成表格。时间、地点、人物、事件听到要玩游戏和上台表演时,你的心情怎样?大家反应怎样?

关于本教案的常见问题

Q：习作1优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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