揠苗助长ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

27.《揠苗助长》教学设计教学目标:1.会认4生字,会写4字。2.正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成3.能把故事讲给别人听。教学重难点:重点:认识4个生字。会写4个生字。有感情地朗读课文,理解寓意。难点:有感情地朗读课文,理解寓意。教学过程:一.自主学习1.学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：揠苗助长

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2018-05-29 16:51:00

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学校：榆林市第七小学

揠苗助长ppt课件教学实录

未知

2018-05-29 16:51:00

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关键词：揠苗助长ppt课件教学实录

正文

27.《揠苗助长》教学设计

教学目标:

1.会认4生字,会写4字。

2.正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成

3.能把故事讲给别人听。

教学重难点:

重点:认识4个生字。会写4个生字。有感情地朗读课文,理解寓意。

难点:有感情地朗读课文,理解寓意。

教学过程:

一.自主学习

1.学习“寓”字,交流识字方法,给“寓”字组词,“寓言寓意”

2.揭题:今天我们再来学习一个成语“揠苗助长”。板书课题。

3.读课题,认读并理解“揠”,明白题意:拔禾苗帮助它长高。

二.合作探究

1、自读课文,要求:认认真真读课文,读准字音,想想这个成语故事讲了什么。

2、指名看图说说故事内容。

三.展示交流解疑

再读课文,随机教学生字。找找描写“助长”的段落,指名朗读,随机学习生字:喘、截,理解“一大截”。我们都知道揠苗不能助长,而农夫为什么会想到揠苗?

四.巩固联系拓展延伸

(一)探究原因,体会心急

1、指名朗读第一段。

2、自己读读第一自然段,边读边圈画,从哪些词句中感受到他很想让禾苗长大的?

3、交流后出示句子:(这3句话的出示顺序是)根据学生回答随机指导朗读。

(二)亲历“揠苗”,明白道理

1、读读第二段,说说他是怎样拔的。——把禾苗往高里拔。

2、在语境中理解“筋疲力尽”,随机指导朗读。

3、想象:现在你们就是这一棵棵小禾苗了,你们会说什么呢?

4、第三段:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”(读中理解:没白费)

五.达标检测

讨论:

1、启发学生思考:如果让你给这个农夫起个名字,你认为他应该叫什么?说出自己的理由。

2、你还知道什么寓言?讲给大家听一听,并说说从寓言中你有哪些收获?

板书设计:

《揠苗助长》

做了傻事,自己却不知道错了。

做事不能太急于求成,要尊重事物的生长规律。

关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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