习作3优秀教案设计

学写新闻报道

无锡市新吴区硕放实验小学钱丽华

教学目标:

1.让儿童了解新闻报道的基本格式以及各部分特点。

2.引导儿童掌握新闻报道基本知识,能尝试写作简单的新闻报道。

教学重难点:

1.掌握写新闻报道的方法。

2.能按照写新闻报道的方法写一次竞赛活动。

教学过程:

第一板块:认识“新闻报道”

课前谈话:(小小新闻发布会)

导入:

1.同学们,新闻有大有小,大到国家事,天下事,小到班级事,身边事,而新闻报道能让我们足不出户就了解世界上发生的大大小小的事情,真是“秀才不出门,便知天下事”。

2.今天,钱老师就和同学们一起来学写新闻报道,让我们也来当回小记者。

第二板块:了解“新闻报道”

1.新闻报道和我们学的文章到底有什么区别呢?

2.(出示)这是我们上学期学的一篇文章《天火之谜》,主要讲的是——?这件事情到了新闻记者笔下,会这么来写这件事呢?(出示)

“上帝的怒火”纯属无稽之谈

富兰克林用风筝实验揭开天火之谜

7月23日下午4时,科学家富兰克林在波士顿大教堂进行了“风筝实验”,

这次实验证明被视为“上帝怒火”的雷暴只是普通的放电现象。

当天下午,暴雨将至,富兰克林在教堂顶上将一只拴着细铁丝的风筝放上天

空,风筝线是由麻绳做的,他还在麻绳下端结上一段丝带,在它们的接头处系上

一把铜钥匙。当风筝掠过一片乌云时,麻绳上面的纤维都竖了起来,这是麻绳带

电的信号。风筝掠过一片乌云,电闪雷鸣,大雨倾盆,富兰克林不顾生命危险,

用手指靠近铜钥匙,骤然闪现一道蓝色的火花。“风筝实验”向世人宣告,雷暴

就是人们熟知的放电现象。

当天见证“风筝实验”的有美国科学协会的科学家、富林克林的儿子威廉、波士顿大教堂主教以及当地数百名科学爱好者。雷暴是放电现象的发现,为物理学作出了极大的贡献。

3.对比讨论

▲对比标题

(1)新闻的标题和课题有什么不同?(正标题和副标题)

(2)你觉得正标题写的怎么样?

是呀,这正是正标题的魅力——吸引读者,夺人眼球(出示)

(3)你从副标题中知道了什么?

新闻的副标题一般都会向我们揭示主要内容,指明看点(出示)

(4)正标题加副标题就组成了——新闻标题(出示)有了好的标题,新闻报道就成功了一半!

▲对比导语

(1)这是课文的开头,可是写成新闻报道,开头变成了这样——(出示) 7月23日下午4时,科学家富兰克林在波士顿大教堂进行了“风筝实验”,这次实验证明被视为“上帝怒火”的雷暴只是普通的放电现象。

(2)新闻报道的开头虽然简短,但告诉我们的信息可不少呢,你知道了什么?

小结:新闻报道的开头必须——(出示)交代要素,概括事件,写清结果,这一段就是——(出示)新闻导语

▲对比主体

(1)同样是写风筝实验,课文和新闻报道有什么不同?

(2)对比这两个片段,你发现了什么?

A风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一

片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。

这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接

着一个炸雷,大雨倾盆而下。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,

骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。

B风筝掠过一片乌云,电闪雷鸣,大雨倾盆,富兰克林不顾生命危险,用手

指靠近铜钥匙,骤然闪现一道蓝色的火花。

(3)小结:在新闻报道中,应该将笔墨集中在主角身上,同时叙述又非常简练。(出示)瞄准主角,叙述简练。这就是一篇新闻报道的主体部分!(出示)▲对比结语

(1)这是课文的结尾——(出示)讲了些什么?

(2)可新闻报道只能说当时情况,它又是如何收尾?(出示)

当天见证“风筝实验”的有美国科学协会的科学家、富林克林的儿子威廉、波士顿大教堂主教以及当地数百名科学爱好者。雷暴是放电现象的发现,为物理学作出了极大的贡献。

(3)小结:这是在——补充说明相关情况(出示)

(4)这就是一篇新闻报道的——结语(出示)。

4.孩子们,一下子学了这么多知识,我们不妨来梳理一下,老师给你编了个口诀——(出示)

新闻标题要抢眼

直指看点引读者

导语说事要总括

三言两语明结果

主体对准主角写

叙述表现要简洁

结语再把相关补

读者一定把你赞

第三板块:实践“新闻报道”

1.新闻报道怎么写了解吗?老师来考考你们。

2.这是一组新闻报道的标题,请找出正标题和副标题?(出示)

我市第9届小学生男子篮球比赛结束

记一次激烈的篮球比赛

小学生篮球比赛

篮球场上的拼搏

东城小学男篮获得冠军

3.这是新闻报道的四个部分,看看哪是导语部分,哪是主体部分,哪是结语部分?

(1)东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好,配合默

契,上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志强,速度快,投球命中率高,一人

独得20分,为东城小学夺得冠军立下了汗马功劳。

(2)参加这届比赛的共有10支球队。机场路小学男篮战胜了公园路小学

男篮,获得第3名,公园路小学获得第4名。

(3)我市第9届小学生男子篮球比赛,于10月30日在东城小学体育馆落

下帷幕。东城小学男子篮球队以66比59战胜南京路小学男子篮球队,获得冠

军,南京路小学男篮屈居第2名。

(4)南京路小学男子篮球队在部分落后的情况下并不气馁,下半场时曾经

追成平局。但由于队员体力不支,最后以7分之差失利。

4.总结。

第四板块:写作“新闻报道”

1.老师听说,咱们学校的《小荷报》正在招聘小记者呢,瞧——(出示)最优秀的小记者们,你们在哪里?《小荷报》关注新鲜的校园活动信息,推介校园新人新作。只要你具有一定的写作能力,只要你会写新闻报道,我们就欢迎你加盟!

2.想成为小记者吗?现在,到了你们大显身手的时候了!

挑战一:请将学校最近开展的活动写成一篇新闻报道。

挑战二:请将课文《梦圆飞天》改写成一篇新闻报道。

请任选其中的一项来完成习作。

第五板块:点评“新闻报道”

1.交流点评学生习作。

2.总结:通过今天的学***家不仅掌握了新闻报道的写作方法,而且学会了运用。今后,我们还可以将学校开展的活动,如春游、运动会、六一联欢会等,写成新闻报道。最后,让我把今天学到的本领,记在心里——读口诀。