①我有一盒彩笔优秀教案设计｜教案在线预览

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我有一盒彩笔第一课时教学目标1.认识12个字,会写6个字.熟记下列词语:连绵起伏、宝藏、凉爽、饥荒等。2.流利、有感情的朗读课文、背诵课文。了解小作者都画了什么?3.多种形式带领学生感受美,发现美。教学过程一、初读课文,畅谈感受。1.谜语导入:出示课件谜语'彩笔'2.教师导言:同学们,我们用彩笔可以

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所属课文：①我有一盒彩笔

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2018-03-20 16:42:00

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学校：山丹县位奇镇位奇中心小学

①我有一盒彩笔优秀教案设计

未知

2018-03-20 16:42:00

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关键词：①我有一盒彩笔优秀教案设计

正文

我有一盒彩笔

第一课时

教学目标

1.认识12个字,会写6个字.熟记下列词语:连绵起伏、宝藏、凉爽、饥荒等。

2.流利、有感情的朗读课文、背诵课文。了解小作者都画了什么?

3.多种形式带领学生感受美,发现美。

教学过程

一、初读课文,畅谈感受。

1.谜语导入:出示课件谜语'彩笔'

2.教师导言:同学们,我们用彩笔可以画什么?现在就和老师一起去看看小作者都画了什么?

板书课题:我有一盒彩笔。

3.学生回答:读了课题你最想知道什么?

二、合作探究,披文入情

1.初读课文,整体感知。

(1)请学生用喜欢的方式读课文。

(2)找出生字、新词,用学生喜欢的方式熟记。(强调

多音字'藏')

(3)自由说一说:小作者用彩笔都画了什么?那是什么?

2.师生合作探究,围绕重点研读,识字组词

(1)扫读课文。

(2)师生把课件中认识的字自由认读两遍。

(3)分组查字典,交流,识记。

3.设计语言情境,练习朗读。

(1)播放音乐,教师范读,学练读。

(2)学生自由选择喜欢的小节朗读,领会小节内容。

(3)学生汇报:(教师适时板书)

三、巩固梳理,拓展运用

(1)再次回归文本,理清思路。

(2)进行综合练习,开展实践活动。

观赏图片:蓝天河水稻田的图画等图片,观赏完谈感受。

欣赏歌曲:《歌声与微笑》

四、课堂小结

教师小结:小作者用手中的彩笔画出这么多美丽的画面,通过画表现出了自己对美好生活的热爱,你热爱你的生活吗?在课后用你自己的方式表达对生活的热爱。

关于本教案的常见问题

Q：①我有一盒彩笔优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我有一盒彩笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①我有一盒彩笔优秀教案设计