科学前沿 组装细胞优秀教学设计

《细胞器—组装细胞的必要结构》教学设计

燕大附中 黄馨宁

一、教学目标及重难点

教学目标

1、知识与技能：

（1）学会总结和比较各种细胞器的结构和功能；

（2）能够理解和应用细胞膜系统的结构和功能。

2、过程与方法：

通过老师的积极引导，教材和辅导资料的补充，培养学生观察、比较和总结的能力。

3、情感态度与价值观：

通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点，激励学生对生命科学知识不断探索的精神，同时渗透STS思想。

重难点

1、细胞器的结构和功能以及相互之间的协调配合；

2、细胞的生物膜系统的结构和功能。

二、教学方法和学习方法

（一）教学方法

1、问题情境教学法

通过层层设疑，引导学生思考，结合问题进行讨论。使学生带着明确的目的去回顾知识，形成技能。同时通过问题的思考和解决，建构知识，应用知识，从而达到知识的同化，能力的训练。

2、讨论法

在教师指导下，

通过以学生为主体的集体对话和互学形式，进行学生之间或师生之间多向信息交流，突出了学生的主体地位。

3、研究法 在教师指导下学生通过自学研究的方式，来掌握知识并且培养能力。

（二）学习方法

1、自主学习、合作探究

通过层层设疑，引导学生进行自主学习、合作探究，突出学生的主体地位，使学生在获取知识的同时也得到获取知识的方法，提高解决问题和与他人合作的能力

。

2、对点训练、提升能力

1

让学生运用所学知识去解题，在每个难点和重点的内容中都穿插了典型的例题，来帮助学生寻找解题突破口，确定解题思路，这样学生就能对知识全面理解并且感受高考信息，提高解题能力。

三、教学流程

教学内容

自主学习、夯实基础

教师活动

学生活动

让学生在课前自己复习分离细胞器的方学生自主复习，完成练法、各种细胞器的形态结构和功能以及各细胞习册上的知识点填空，器之间的协调配合。理解生物膜系统的概念和并通过典型问题的判断功能，完成练习册上的对应的知识梳理部分。

反馈复习效果。

考点一、细胞

中的各种细

胞器

合作探究

为了检测学生在课前自主复习的情况，导学案上将各种典型的细胞器呈现出来，让学生先独立完成表格再小组识图并说出各种细胞器的名称和功能。再给学内讨论，相互补充完善，生几分钟的时间独立完成表格，比较各细胞器各自发表自己的观点，在分布、结构、成分和功能上的差别，重点对得出结论以后，小组派叶绿体和线粒体进行比较，然后组织学生进行学生代表对本组的交流交流展示。

分布

动植物都有的细胞器

主要分布于植物中的细胞器

主要分布于动物中的细胞器

分布最广泛的细胞器

结构

不具膜结构的细胞器

具单层膜结构的细胞器

具双层膜结构的细胞器

成果进行展示。

2

、

典例训练

考点二、细胞成分

含DNA的细胞器

含RNA的细胞器

含色素的细胞器

功能

能产生ATP的细胞器

能复制的细胞器

与有丝分裂有关的细胞器

与蛋白质的合成、加工、运输和分泌有关的细胞器

与主动运输有关的细胞器

能产生水的细胞器

能发生碱基互补配对的细胞器

分布

形态

结构

功能

线粒体

叶绿体

教师通过多媒体课件强调特殊细胞结构特点，学生进行重点记忆

提醒学生在做题时的注意事项。

教师在导学案上设计相应的典型练习，对刚复学生在规定的时间内独习过的内容进行巩固，及时反馈。

立完成，并展示交流。

中的生物膜

系统

提出问题，

反馈复习效

“核糖体、内质网、高尔基体都与蛋白质合学生回忆、思考，作出成有关，它们之间有什么关系吗？科学家是怎回答。

样研究这个问题的呢？”

3

果

合作探究

典例训练

由于在课前学生已经对这部分知识点进行了

学生根据复习过的内容复习，所以导学案上直接通过具体例题层层设完成导学案上的问题，疑，让学生思考并小组内交流，总结出生物膜并归纳总结出分泌蛋白系统的概念和各成分之间的相互联系，指导学的合成、加工和运输过生用图示表示。

程图，以及生物膜系统各成分在结构上的联系。

明确细胞器膜、细胞膜、核膜等膜结构构成了生物膜系统，以及在细胞生命活动中的作用。

学生在规定的时间内独立完成，并展示交流。

教师在导学案上设计相应的典型练习，对刚复学生在规定的时间内独习过的内容进行巩固，及时反馈。

立完成，并展示交流。

总结归纳，建小结：细胞器在细胞生命活动中的作用。强调学生尝试构建本节课内构知识网络

板书设计

细胞作为基本的生命系统，正是通过细胞中各容的系统图，形成完整种结构（包括细胞器）在结构上的联系、在功的知识网络。

能上的协调配合而形成统一整体的。

第6讲 《细胞器—系统内的分工合作》

考点一、细胞中的各种细胞器

1、

2、

细胞器的分布、结构、成分和功能

叶绿体和线粒体的比较

考点二、细胞中的生物膜系统

1、

2、

生物膜系统的概念和组成

生物膜系统在结构和功能上的联系

4

布置作业

布置对应练习

完成练习

5