全章复习与测试第二课时教学设计

细胞中的有机物

一、核酸与蛋白质的比较

物质

DNA 元素组成

基本单位

形成场所

分子结构

结构多样性

的决定因素

功能

核酸

RNA

蛋白质

思考1 ：DNA、RNA与蛋白质的关系

思考2：同一个体不同细胞中的蛋白质、mRNA、蛋白质

1核DNA______（“相同”或“不同”）

○试着解释一下原因____________________ 2mRNA和蛋白质______________（“都不同”或“相同”或“不都相同”）试着解释下○原因___________________________ 据此可推测同一生物个体的细胞形态、结构和功能不同的根本原因_____________________。

思考3：核酸和ATP 的关系（图示）

【基础检测】如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中D是RNA,C、E都是大分子化合物,C是大部分生物的遗传物质,A、B是组成它们的基本单位.请据图分析回答: (1)真核生物体内的A物质有_____种,B物质在生物体内约有_____种,其结构通式是__________。

(2)合成C、D的A物质的不同点表现在_______和________,C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在___________,C物质和D物质的关系一般___________

(3)C存在的主要场所是______；核糖体由图中哪些物质构成____（填字母）；染色体由图中哪些物质组成____（填字母）。

【高考链接】

1、生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是

A. 真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物

B. 真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有

C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制，该蛋白可能是DNA聚合酶

D.若复合物中正在进行RNA的合成，该复合物中含有RNA聚合酶

2、有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是

A. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关

B. 数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链

C. 将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失

D. 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构

3、根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）

（提示：病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞内）

二、糖类和脂质

物质

元素组成

种类

合成部位

功能

糖类

淀粉_____ 纤维素____ 糖原______ 1主要的能源物质

○2构成细胞的结构，如___;○3○___________如核糖和脱氧核糖

脂质

主要是____ 1___________ ○2____________ ○3_____________ ○【基础检测】

1、如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，A、B、C、d代表不同的小分子物质，A、B、C 代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。

(1)在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是________。

(2)图中的物质b是________，其分子结构的特点是___________________，物质c是___________。若B.C构成了细胞膜的基本结构，则B.C分别是________。

(3)物质d是________。

【高考链接】关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是

A. 固醇在动物体内可转化成性激素 B. C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素

C. 脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质

D. 胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输

三、物质鉴定

物质

蛋白质

还原糖

脂肪

DNA RNA

鉴定试剂

颜色变化

注意事项