全章复习与测试优秀教学设计范文

7

2.3

细胞的物质输入与输出

[考纲传真]

1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)

2.通过模拟实验探究膜的透性(实验)

3.观察植物细胞的质壁分离和复原(实验) 高频考点：1.物质出入细胞的方式

2.质壁分离实验

中频考点：渗透作用实验

考点1 细胞的吸水和失水

【知识梳理】

1．渗透作用原理

(1)发生渗透作用的条件：① ；② 。

(2)渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子 蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面 。

2．常见渗透装置图形分析

(1)若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数 于S1→S2，外观上表现为S1液面 ；若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1液面 。

(2)在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则S1溶液浓度仍 S2。因为液面高的一侧形成的 ，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。

3．动物细胞的吸水和失水

(1)人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件

① 相当于半透膜；② 之间存在浓度差。

(2)引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在 。

4．植物细胞的吸水和失水

(1)成熟植物细胞的结构

(2)原理和现象

①外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞失水，

发生质壁分离现象。

②外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞吸水，

发生质壁分离复原现象。

(3)质壁分离的原因

①外因：细胞液浓度 外界溶液浓度，细胞通

过渗透作用失水。

②内因：细胞壁的伸缩性 原生质层的伸缩性。

[思考判断] 1．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性。( ) 2．用紫色洋葱鳞片叶外表皮作实验材料可观察质壁分离及复原。( ) 3．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层。( ) 4．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，因为动物细胞没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感。( ) 【深化探究】

某同学进行如下实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

1．设计出继续实验的简要步骤：

(1)_____________________________________________________________；

(2)_____________________________________________________________。

2．预测实验现象并作出结论：________________________________________。

1

【命题热点】 视角1 渗透现象的分析

1．将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验，浸泡一段时间后其细胞形态如模式图所示。下列叙述错误的是(

) A．图中所示细胞内液的渗透压，a组的比b组的高

B．浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量

C．若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，则其细胞可能先皱缩后恢复原状

D．上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较：c>b>a 2．(2015·海南高考)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是(

) A．实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

【错误！未指定书签。有关渗透作用的“5”个易错点】

1．水分子的移动方向是 向移动，但最终结果是由 浓度溶液流向 浓度溶液的水分子数多。

2．实验中观察指标为 ，但不能用 液面变化作描述指标，因现象不明显。

3．渗透系统的溶液浓度指物质的 浓度，实质是指 。

4．渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到 ，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。

5．只有 的、 的植物细胞才能发生质壁分离和复原。

视角2 渗透作用原理的应用

3．小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋(血液循环正常)，并进行实验，实验步骤和结果如表。

实验组别实验步骤

甲

乙

丙

丁

＋向肠袋内注入等量0.7%NaCl 0.9%NaCl 1.1%NaCl 0.9% NaCl＋微量Na载体10 mL 10 mL 10 mL 的溶液，使其充盈

蛋白的抑制剂共10 mL 维持正常体温半小时后，测肠袋内NaCl1 mL 3 mL 5 mL 9.9 mL 溶液的量

请根据实验结果回答问题：

(1)实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：

甲组从____________；丙组从____________。在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度________处流向溶液浓度________处。本实验中水分子的这种移动过程称为________。

(2)比较乙和丁的实验结果，可推测小肠在吸收＋Na时，需要________的参与。

考点2 物质跨膜运输方式

【知识梳理】 1．物质跨膜运输的其他实例

番茄和水稻吸收无机盐离子的比较：

＋＋科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2、Mg2和－SiO44的培养液中培养，结果及分析如下：

(1)实验结果

①不同植物对 的吸收有差异。

②同一种植物对 的吸收也有差异。

2

(2)实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有 。

(3)微生物吸收无机盐离子的特点

①不同微生物对无机盐离子的吸收有 。

②不同微生物对各种无机盐离子的 不同。

2．物质跨膜运输的方式

(1)连线物质运输的方式、特点和实例

特点

方式

实例

甘油、乙醇Ⅱ.红细胞吸②需载体，不需能量

b．自由扩散

收葡萄糖Ⅲ.小肠上皮细胞③需载体和能量

c．协助扩散

吸收葡萄糖Ⅳ.大分子、颗④需能量，不需载体

d．胞吞和胞吐

粒物质

(2)根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素

①填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称：

甲： ；乙： ；丙： ；a： 。

②填写以下有关跨膜运输方式的影响因素：

甲图： ；

乙图： ；丙图： 。

[思考判断] 1．(2014·全国卷Ⅰ，T1－C)甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。( ) 2．通过载体蛋白的物质转运属于主动运输。( ) 3．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收。( ) ＋4．Na与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输。( ) ＋5．细胞外液中的K进入神经细胞属于自由扩散。( ) ＋6．在神经细胞上动作电位产生与膜电位恢复过程中，Na流入和排出都是主动运输。( ) ＋＋7．人体肝细胞内CO2分压和K浓度高于细胞外，而O2分压和Na浓度低于细胞外，O2＋和K通过主动运输进入肝细胞。( ) 【深化探究】

1．探究影响跨膜运输的因素

(1)物质浓度

（左图） ;

（右图） .

(2)O2浓度

①不需载体和能量

a．主动运输

Ⅰ.水、O2、CO2、( )

( )

(3)温度

温度一方面影响生物膜的 ，另一方面通过影响酶的活性来影响 速率，进而影响物质运输速率。

2．探究物质跨膜运输的方式

3

(1)探究是主动运输还是被动运输

植株+培养液→加呼吸抑制剂→对某离子吸收减弱或停止，则为 运输；

植株+培养液→加呼吸抑制剂→不影响离子吸收，则为 运输。

(2)探究是自由扩散还是协助扩散

植株+培养液→加蛋白抑制剂（或蛋白酶）→对某离子吸收减弱或停止，则为 扩散。

植株+培养液→加蛋白抑制剂（或蛋白酶）→不影响离子吸收，则为 扩散。

【命题热点】 视角1 通过具体事例考查物质跨膜运输的方式及特点

1．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是(

) A．小分子物质均是通过自由扩散进出细胞

B．协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量

C．分泌蛋白是通过主动运输的方式排到细胞外

＋D．抑制细胞呼吸对细胞吸收K的速率无影响

2．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是(

) A．突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外

B．葡萄糖以协助(易化)扩散方式转运进入红细胞

C．水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用

D．氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP 【易错警示】

1．胞吞和胞吐 (是、不是）跨膜运输。胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的 有关，是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式，

（需要、不需要）消耗能量。

＋＋2．Na、K等无机盐离子一般以 运输方式进出细胞，但也可通过 扩散(或离＋＋子通道)进出细胞，如神经细胞维持静息电位时的K外流和形成动作电位时的Na内流。

视角2 考查外界因素对跨膜运输方式的影响

3．(2015·全国卷Ⅱ)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

下列分析正确的是(

) 培养瓶中气体

温度(℃) 离子相对吸收量(%) A．有氧条件有利于该植17 100 空气

物幼根对该离子的吸收

17 10 氮气

B．该植物幼根对该离子空气

3 28 的吸收与温度的变化无关

C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

视角3 通过示意图考查物质跨膜运输的方式

4．下图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图。下列有关叙述正确的是(

) A．葡萄糖进出小肠上皮细胞均为易化(协助)扩散

B．葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATP ＋＋＋C．抑制细胞呼吸影响K通过Na－K泵的转运

＋D．能同时转运葡萄糖和Na的载体蛋白不具特异性

错误！未指定书签。技法总结】

物质出入细胞方式的判断方法

1．根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断：

2．根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是 运输。

4

顺浓度梯度的跨膜运输方式为 运输。

考点3(实验) 观察植物细胞的质壁分离与复原

【知识储备】

1．实验原理

(1)植物细胞壁的特点：

伸缩性比原生质层 。

外界溶液浓度 于细胞液浓度时，细胞失水，出现质壁分离现象；

外界溶液浓度 于细胞液浓度时，细胞吸水，出现质壁分离复原现象；

(2)成熟的植物细胞构成渗透系统可以

发生 作用。

2．实验步骤

(1)质壁分离和复原实验流程

(2)三次观察的实验现象

观察现象

观察

次数

中央液泡

原生质层位置

第一次

有 的中央液泡

第二次

逐渐变 (紫色加深)

第三次

逐渐变 (紫色变浅)

3.质壁分离实验的拓展应用

(1)判断成熟植物细胞是否有生物活性

待测成熟植物细胞＋一定浓度的蔗糖溶液→镜检→若发生质壁分离，则为 细胞；

待测成熟植物细胞＋一定浓度的蔗糖溶液→镜检→若不发生质壁分离，则为 细胞；

(2)测定细胞液浓度范围

镜检待测细胞＋一系列浓度梯度的蔗糖溶液――→细胞液浓度

介于 的蔗糖溶液浓度之间。

(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度

镜检不同植物细胞＋同一浓度的蔗糖溶液――→发生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度

越 ，反之细胞液浓度越 。

(4)比较未知浓度溶液的浓度大小

镜检同一植物的成熟细胞＋未知浓度的溶液――→刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小(时间越短，未知溶液的浓度越 )。

(5)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液) 成熟植物细胞＋不同种类溶液→镜检→若只发生质壁分离，则为 溶液；

成熟植物细胞＋不同种类溶液→镜检→若质壁分离后自动复原，则为 溶液；

[思考探究] 1．植物细胞发生质壁分离的内在因素是什么？

(1)处在一定浓度溶液中的植物细胞能构成 。

(2)原生质层的伸缩性 ，细胞壁的伸缩性 。

2．实验时一定要选择紫色洋葱外表皮细胞吗？

3．本实验选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作试剂，若浓度过高或过低对实验有何影响？

选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作试剂，既明显出现

，又不会 。若浓度过高，质壁分离速度 ，细胞 ，不能再进行质壁分离复原；若浓度过低， 。

4．用一定浓度的KNO3溶液(或尿素溶液、甘油溶液、乙二醇溶液)做质壁分离实验时，发现细胞质壁分离后，没有滴加清水却出现了自动的质壁分离复原现象。原因是什么？

－＋－使用质量浓度为1 mol·L1的KNO3溶液，因为K和NO3 ，使细胞

5

液浓度 ，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原(尿素、甘油、乙二醇等原因同上)。

【实验对点集训】

1．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(

) A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

2．(2014·全国卷Ⅱ)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则(

) A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于－0.4～0.5 mol·L1之间

【当堂达标】

1．关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(

) A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

2．(2015·全国卷Ⅱ)下列过程中，不属于胞吐作用的是(

) A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

3．如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述中正确的是(

) A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜

B．被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与

C．图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程

D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动

4．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜＋上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na逆浓度梯度＋运入液泡，降低Na对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是(

) ＋＋A．Na进入液泡的过程属于主动运输

B．Na进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性

C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力

D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

5．关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是(

) A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验

B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

C．用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显

D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原

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课时强化练(七)

细胞的物质输入与输出

A组

1．(2014·海南高考)关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是(

) A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同

B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收

C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子

2．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是(

) A．被细胞胞吞的一定是固体物质

B．突触前膜释放乙酰胆碱属于协助扩散

C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运

D．胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合

3．下列过程中，不依赖膜蛋白的是(

) A．CO2进出肺泡上皮细胞

B．静＋息电位过程中K从细胞内到细胞外

＋C．神经细胞受到刺激时Na从细胞外到细胞内

D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收

4．下列关于物质进出细胞的叙述，错误的是(

) A．吞噬细胞吞噬衰老的红细胞需要消耗能量

B．植物细胞发生质壁分离的过程中吸水能力逐渐增强

＋C．与细胞积累K密切相关的细胞器是线粒体和核糖体

D．植物生长素运出细胞的方式是自由扩散

5．下列有关物质跨膜运输的描述，正确的是(

) A．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气

B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATP C．静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

D．质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高

6．某些上皮细胞对葡萄糖的吸收是一种特殊的主动运输，吸收途径如下图所示。据图推测可知(

) ＋A．Na进出细胞的方式都是主动运输

B．葡萄糖进入细胞的过程直接消耗ATP C．该过程可体现细胞膜的流动性

＋D．Na进出细胞所用的载体蛋白不同

7．下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理。据图分析，下列有关叙述错误的是(

) A．氯离子在CFTR蛋白协助下通过主动运输转运

B．氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白决定的

C．编码CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输

D．水分子与氯离子在运输过程中的耗能差异是两者跨膜运输重要区别之一

＋＋8．某哺乳动物神经细胞内外的K和Na浓度见下表。下列属于主动转运的是(

) －－细胞内浓度(mmol·L1) 细胞外浓度(mmol·L1)

＋K

140.0 3.0 Na

18.0 145.0 ＋＋A．K经钾离子通道排出细胞

B．K与有关载体蛋白结合排出细胞

＋＋C．Na经钠离子通道排出细胞

D．Na与有关载体蛋白结合排出细胞

9．图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是(

) A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

＋

7

D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

10．将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是(

) A．乙＞甲＞丙

B．甲＜乙＜丙

C．丙＜乙＜甲

D．甲＝乙＝丙

B组

11．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是(

) A．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放

B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原

D．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭

＋＋12．Na－K泵是一种常见的ATP－驱动泵(如下图所示)，一种在动物细胞的能量系统中起主要作用＋的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na泵＋出细胞外，将2分子的K泵入细胞内。由此可知(

) ＋A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转

B．图中，Na跨膜运输方式是主动＋运输，K的跨膜运输方式是协助扩散

＋C．葡萄糖进入红细胞的方式与图中Na的跨膜运输的方式相同

＋＋D．Na－K泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用

13．取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态：

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为________，

细胞吸收X的速率由______________________________决定。

(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是________________________________，发生此变化的条件为：

①植物细胞的________相当于一层半透膜，②________________________之间存在浓度差。

(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为________(填“变深”或者“变浅”)。

14．主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排出代谢废物，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂。请分析回答：

(1)主动运输的特点是________________________

_。

(2)本实验的名称是____________________。

(3)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量

______________________________。

(4)实验得到如图所示的结果。

①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定_________________________。

8

②乙组和甲组结果比较，得出的结论是____________________________。

③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是______________________________________________________。

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2.3

细胞的物质输入与输出

[考纲传真]

1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)

2.通过模拟实验探究膜的透性(实验)

4.观察植物细胞的质壁分离和复原(实验) 高频考点：1.物质出入细胞的方式

2.质壁分离实验

中频考点：渗透作用实验

考点1 细胞的吸水和失水

【知识梳理】

1．渗透作用原理

(1)发生渗透作用的条件：①具有半透膜；②膜两侧溶液具有浓度差。

(2)渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面上升。

2．常见渗透装置图形分析

(1)若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2，外观上表现为S1液面上升；若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1液面下降。

(2)在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则S1溶液浓度仍大于S2。因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。

3．动物细胞的吸水和失水

(1)人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件

①细胞膜相当于半透膜；②细胞质与外界溶液之间存在浓度差。

(2)引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在浓度差。

4．植物细胞的吸水和失水

(1)成熟植物细胞的结构

(2)原理和现象

①外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。

②外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。

(3)质壁分离的原因

①外因：细胞液浓度＜外界溶液浓度，细胞通过渗透作用失水。

②内因：细胞壁的伸缩性＜原生质层的伸缩性。

[思考判断] 1．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性。(×) 2．用紫色洋葱鳞片叶外表皮作实验材料可观察质壁分离及复原。(√) 3．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层。(√) 4．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，因为动物细胞没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感。(√) 【深化探究】

某同学进行如下实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，

9

探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

1．设计出继续实验的简要步骤：

(1)_____________________________________________________________；

(2)_____________________________________________________________。

2．预测实验现象并作出结论：________________________________________。

1.(2)向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化

(2)吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入等量的斐林试剂，(50～65 ℃)水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀

2．如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀生成，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀生成、B试管内有砖红色沉淀生成，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。

【命题热点】 视角1 渗透现象的分析

1．将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验，浸泡一段时间后其细胞形态如模式图所示。下列叙述错误的是(

D

) A．图中所示细胞内液的渗透压，a组的比b组的高

B．浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量

C．若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，则其细胞可能先皱缩后恢复原状

D．上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较：c>b>a 2．(2015·海南高考)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是(

D

) A．实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

【错误！未指定书签。有关渗透作用的“5”个易错点】

1．水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数多。

2．实验中观察指标为漏斗内液面变化，但不能用烧杯液面变化作描述指标，因现象不明显。

3．渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压。

4．渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。

5．只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原。

视角2 渗透作用原理的应用

3．小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋(血液循环正常)，并进行实验，实验步骤和结果如表。

实验组别实验步骤

甲

乙

丙

丁

＋向肠袋内注入等量0.7%NaCl 0.9%NaCl 1.1%NaCl 0.9% NaCl＋微量Na载体10 mL 10 mL 10 mL 的溶液，使其充盈

蛋白的抑制剂共10 mL 维持正常体温半小3 mL 5 mL 9.9 mL 时后，测肠袋内NaCl1 mL 溶液的量

请根据实验结果回答问题：

(1)实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：

甲组从____________；丙组从____________。在这一过程中水分子的运动方向是从溶

10

液浓度________处流向溶液浓度________处。本实验中水分子的这种移动过程称为________。

＋(2)比较乙和丁的实验结果，可推测小肠在吸收Na时，需要________的参与。

＋

(1)肠腔进入血液

血液进入肠腔

低

高

渗透作用

(2)Na载体蛋白

考点2 物质跨膜运输方式

【知识梳理】 1．物质跨膜运输的其他实例

番茄和水稻吸收无机盐离子的比较：

＋＋科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2、Mg2和－SiO44的培养液中培养，结果及分析如下：

(1)实验结果

①不同植物对同一种无机盐离子的吸收有差异。

②同一种植物对不同种无机盐离子的吸收也有差异。

(2)实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。

(3)微生物吸收无机盐离子的特点

①不同微生物对无机盐离子的吸收有选择性。

②不同微生物对各种无机盐离子的需要量不同。

2．物质跨膜运输的方式

(1)连线物质运输的方式、特点和实例

特点

方式

实例

甘油、乙醇Ⅱ.红细胞吸②需载体，不需能量

b．自由扩散

收葡萄糖Ⅲ.小肠上皮细胞③需载体和能量

c．协助扩散

吸收葡萄糖Ⅳ.大分子、颗④需能量，不需载体

d．胞吞和胞吐

粒物质

①—b—Ⅰ

②—c—Ⅱ③—a—Ⅲ

④—d—Ⅳ

(2)根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素

①填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称：

甲：自由扩散；乙：协助扩散；丙：主动运输；a：载体蛋白。

②填写以下有关跨膜运输方式的影响因素：

甲图：浓度差；乙图：浓度差和载体蛋白；丙图：载体蛋白和能量。

[思考判断] 1．(2014·全国卷Ⅰ，T1－C)甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。(×) 2．通过载体蛋白的物质转运属于主动运输。(×) 3．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收。(×) ＋4．Na与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输。(√) ＋5．细胞外液中的K进入神经细胞属于自由扩散。(×) ＋6．在神经细胞上动作电位产生与膜电位恢复过程中，Na流入和排出都是主动运输。(×) ＋＋7．人体肝细胞内CO2分压和K浓度高于细胞外，而O2分压和Na浓度低于细胞外，O2＋和K通过主动运输进入肝细胞。(×) 【深化探究】

1．探究影响跨膜运输的因素

11 ①不需载体和能量

a．主动运输

Ⅰ.水、O2、CO2、

(1)物质浓度

（左图）自由扩散

（右图）协助扩散或主动运输

(2)O2浓度

自由扩散或协助扩散

主动运输

(3)温度

温度一方面影响生物膜的流动性，另一方面通过影响酶的活性来影响呼吸作用速率，进而影响物质运输速率。

2．探究物质跨膜运输的方式

(1)探究是主动运输还是被动运输

植株+培养液→加呼吸抑制剂→对某离子吸收减弱或停止，则为主动运输；

植株+培养液→加呼吸抑制剂→不影响离子吸收，则为被动运输。

(3)探究是自由扩散还是协助扩散

植株+培养液→加蛋白抑制剂（或蛋白酶）→对某离子吸收减弱或停止，则为协助扩散。

植株+培养液→加蛋白抑制剂（或蛋白酶）→不影响离子吸收，则为自由扩散。

【命题热点】 视角1 通过具体事例考查物质跨膜运输的方式及特点

1．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是(

B

) A．小分子物质均是通过自由扩散进出细胞

B．协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量

C．分泌蛋白是通过主动运输的方式排到细胞外

＋D．抑制细胞呼吸对细胞吸收K的速率无影响

2．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是(

B

) A．突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外

B．葡萄糖以协助(易化)扩散方式转运进入红细胞

C．水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用

D．氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP 【易错警示】

1．胞吞和胞吐不是跨膜运输。胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有关，是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式，消耗能量。

＋＋2．Na、K等无机盐离子一般以主动运输方式进出细胞，但也可通过协助扩散(或离子＋＋通道)进出细胞，如神经细胞维持静息电位时的K外流和形成动作电位时的Na内流。

视角2 考查外界因素对跨膜运输方式的影响

3．(2015·全国卷Ⅱ)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

下列分析正确的是(

A

) 培养瓶中气体

温度(℃) 离子相对吸收量(%) A．有氧条件有利于该植17 100 空气

物幼根对该离子的吸收

17 10 氮气

B．该植物幼根对该离子空气

3 28 的吸收与温度的变化无关

C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

视角3 通过示意图考查物质跨膜运输的方式

4．下图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图。下列有关叙述正确的是(

C

) A．葡萄糖进出小肠上皮细胞均为易化(协助)扩散

B．葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATP ＋＋＋C．抑制细胞呼吸影响K通过Na－K泵的转运

12

D．能同时转运葡萄糖和Na的载体蛋白不具特异性

错误！未指定书签。技法总结】

物质出入细胞方式的判断方法

1．根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断：

＋2．根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。顺浓度梯度的跨膜运输方式为被动运输。

考点3(实验) 观察植物细胞的质壁分离与复原

【知识储备】

1．实验原理

(3)植物细胞壁的特点：

伸缩性比原生质层小。

外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，出现质壁分离现象；

外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，出现质壁分离复原现象；

(2)成熟的植物细胞构成渗透系统可以发生渗透作用。

2．实验步骤

(1)质壁分离和复原实验流程

(2)三次观察的实验现象

观察现象

观察

次数

中央液泡

原生质层位置

第一次

有一个紫色的中央液泡

紧贴细胞壁

第二次

逐渐变小(紫色加深) 与细胞壁分离

第三次

逐渐变大(紫色变浅) 逐渐贴近细胞壁

3.质壁分离实验的拓展应用

(1)判断成熟植物细胞是否有生物活性

待测成熟植物细胞＋一定浓度的蔗糖溶液→镜检→若发生质壁分离，则为活细胞；

待测成熟植物细胞＋一定浓度的蔗糖溶液→镜检→若不发生质壁分离，则为死细胞；

(2)测定细胞液浓度范围

镜检待测细胞＋一系列浓度梯度的蔗糖溶液――→细胞液浓度

介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间。

(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度

镜检不同植物细胞＋同一浓度的蔗糖溶液――→发生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度越小，反之细胞液浓度越大。

(4)比较未知浓度溶液的浓度大小

镜检同一植物的成熟细胞＋未知浓度的溶液――→刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小(时间越短，未知溶液的浓度越大)。

(5)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液) 成熟植物细胞＋不同种类溶液→镜检→若只发生质壁分离，则为蔗糖溶液；

成熟植物细胞＋不同种类溶液→镜检→若质壁分离后自动复原，则为KNO3溶液；

[思考探究] 1．植物细胞发生质壁分离的内在因素是什么？

13

(1)处在一定浓度溶液中的植物细胞能构成渗透系统。(2)原生质层的伸缩性大，细胞壁的伸缩性小。

2．实验时一定要选择紫色洋葱外表皮细胞吗？

不一定。但紫色洋葱外表皮细胞含有色素，使液泡呈现一定的颜色，更有利于观察。

3．本实验选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作试剂，若浓度过高或过低对实验有何影响？

选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作试剂，既明显出现质壁分离，又不会杀死细胞。若浓度过高，质壁分离速度快，细胞会因失水过多而死亡，不能再进行质壁分离复原；若浓度过低，不能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。

4．用一定浓度的KNO3溶液(或尿素溶液、甘油溶液、乙二醇溶液)做质壁分离实验时，发现细胞质壁分离后，没有滴加清水却出现了自动的质壁分离复原现象。原因是什么？

－＋－

使用质量浓度为1 mol·L1的KNO3溶液，因为K和NO3可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原(尿素、甘油、乙二醇等原因同上)。

【实验对点集训】

1．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(

B

) A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

2．(2014·全国卷Ⅱ)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则(

D

) A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于－0.4～0.5 mol·L1之间

【当堂达标】

1．关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(

C

) A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

2．(2015·全国卷Ⅱ)下列过程中，不属于胞吐作用的是(

B

) A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

3．如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述中正确的是(

B

) A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜

B．被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与

C．图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程

D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动

4．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜＋上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na逆浓度梯度＋运入液泡，降低Na对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是(

C

) ＋＋A．Na进入液泡的过程属于主动运输

B．Na进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性

C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力

D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

5．关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是(

B

)

14

A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验

B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

C．用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显

D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原

课时强化练(七)

细胞的物质输入与输出

A组

1．(2014·海南高考)关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是(

D

) A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同

B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收

C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子

2．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是(

D

) A．被细胞胞吞的一定是固体物质

B．突触前膜释放乙酰胆碱属于协助扩散

C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运

D．胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合

3．下列过程中，不依赖膜蛋白的是(

A

) ＋A．CO2进出肺泡上皮细胞

B．静息电位过程中K从细胞内到细胞外

＋C．神经细胞受到刺激时Na从细胞外到细胞内

D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收

4．下列关于物质进出细胞的叙述，错误的是(

D

) A．吞噬细胞吞噬衰老的红细胞需要消耗能量

B．植物细胞发生质壁分离的过程中吸水能力逐渐增强

＋C．与细胞积累K密切相关的细胞器是线粒体和核糖体

D．植物生长素运出细胞的方式是自由扩散

5．下列有关物质跨膜运输的描述，正确的是(

D

) A．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气

B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATP C．静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

D．质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高

6．某些上皮细胞对葡萄糖的吸收是一种特殊的主动运输，吸收途径如下图所示。据图推测可知(

D

) ＋A．Na进出细胞的方式都是主动运输

B．葡萄糖进入细胞的过程直接消耗ATP C．该过程可体现细胞膜的流动性

＋D．Na进出细胞所用的载体蛋白不同

8．下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理。据图分析，下列有关叙述错误的是(

B

) A．氯离子在CFTR蛋白协助下通过主动运输转运

B．氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白决定的

C．编码CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输

D．水分子与氯离子在运输过程中的耗能差异是两者跨膜运输重要区别之一

＋＋8．某哺乳动物神经细胞内外的K和Na浓度见下表。下列属于主动转运的是(

D

) －－细胞内浓度(mmol·L1) 细胞外浓度(mmol·L1)

＋K

140.0 3.0 ＋Na

18.0 145.0 ＋＋A．K经钾离子通道排出细胞

B．K与有关载体蛋白结合排出细胞

＋＋C．Na经钠离子通道排出细胞

D．Na与有关载体蛋白结合排出细胞

9．图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是(

C

) A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

10．将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是(

C

) A．乙＞甲＞丙

B．甲＜乙＜丙

C．丙＜乙＜甲

D．甲＝乙＝丙

15

B组

11．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是(

D

) A．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放

B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原

D．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭

＋＋12．Na－K泵是一种常见的ATP－驱动泵(如下图所示)，一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，＋＋就逆浓度梯度将3分子的Na泵出细胞外，将2分子的K泵入细胞内。由此可知(

D

) A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物＋＋质的运转

B．图中，Na跨膜运输方式是主动运输，K的跨膜运输方式是协助扩散

＋C．葡萄糖进入红细胞的方式与图中Na的跨膜运输的方式相同

＋＋D．Na－K泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用

13．取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态：

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为________，

细胞吸收X的速率由______________________________决定。

(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是________________________________，发生此变化的条件为：

①植物细胞的________相当于一层半透膜，②________________________之间存在浓度差。

(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为________(填“变深”或者“变浅”)。

(1)主动运输

载体蛋白的数量和能量供给的多少

(2)先质壁分离，然后质壁分离自动复原①原生质层

②细胞液与细胞外界溶液(3)变深

14．主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排出代谢废物，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂。请分析回答：

(1)主动运输的特点是__________________________

_。

(2)本实验的名称是____________________。

(3)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量

______________________________。

(4)实验得到如图所示的结果。

①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定_________________________。

②乙组和甲组结果比较，得出的结论是____________________________。

③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是______________________________________________________。

16

(1)逆浓度梯度，需要载体和能量(2)探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响

(3)温度、pH、溶解氧、溶液的量、胡萝卜片的量等(4)①溶液中磷酸盐的浓度

②细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要能量(或能量供应不足，影响主动运输) ③幼嫩组织供能少，幼嫩组织细胞膜上载体少

17