科学史话　世界上第一个人工合成蛋白质的诞生说课稿【一等奖】

凌海一高中集体备课资料

年级：高一

学科：生物 集体讨论时间：2012.9.20 教案执行时间：2012.9.20 课题

主备教师

遗传信息的携带者——核酸

闫立平

课型

教学课时数

新课

1课时

知识与技能

教

学

目

标

１说出核酸的种类，简述其结构与功能。

２以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和ＲＮＡ在细胞中的分布。

通过问题探讨与实验培养学生思考、分析、比较、综合的能力，实验动手能力

过程与方法

情感态度与价值观

教学

要点

教学重点

教学难点

认同遗传信息多样性，科学分析与实验，严谨学习的态度

核酸的结构和功能

观察DNA和RNA在细胞中的分布

讲解法、合作探究法

教法与学法

教学用具

及课前准备

板书

是否用多媒体

否

本节虽然在题目中提出了遗传信息，但是对遗传信息的深入理解需要在《遗传与进化》模块完成。这节重点是让学生了解承载遗传信息的物质——核酸。因此教学的直观性非常重要。

主要

设想

教 学 过 程

补充及个性设计

1

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（一）导入：以问题探讨引入，唤起学生对遗传物质的记忆，激发学习兴趣。

思考：１·DNA的中文全名是什么？为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？

答：脱氧核糖核酸。

２·你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？

３·如果得到了DNA方面的证据，是否还要其他证据呢？

（二）核酸的种类和功能

由问题探讨引入功能

功能：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。（为后面埋下伏笔）

种类：

脱氧核糖核酸，简称DNA 核糖核酸，简称RNA 为什么核酸能储存遗传信息呢？这还得从学习核酸的结构入手。

（三）核酸的结构

核酸同蛋白质一样，也是生物大分子。组成核酸分子的单体——核苷酸。

设置问题：

1、核苷酸的化学组成是什么？（元素组成、结构组成）

2、组成DNA、RNA的核苷酸分别是什么，它们的主要差别是什么？

3、核苷酸之间是怎么样连接的？

4、DNA、RNA分别含有什么碱基？

5、尝试作出假设，为什么核酸能储存遗传信息？

对学生的回答进行更正和总结：

1.核苷酸的共同点是一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖，还有一分子含氮碱基组成的；（板书核苷酸结构）

元素组成：CHONP 2.组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸、组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸；二者结构比较

3.核苷酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的；磷酸二酯键

（板书作图：核苷酸长链）

4、DNA含有的碱基是A、T、G、C（如何去去记忆），RNA中不含有T，U代替了T；

5、DNA和RNA上4种碱基就好像4个字母，可以记载任意长度的内容。 用图表比较DNA、RNA的差异；理顺DNA、RNA、核酸、核苷酸、碱基之间的关系。

（板书）

名称

项目

全

称

主要分布部位

名称

基本组成单位

组成

碱基种类

核苷酸链条数

贮存遗传信息的生物

DNA

RNA

（四）实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布

实验原理：___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，2

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______________使DNA呈现___________色，_________使RNA呈现____________。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在______的分布。盐酸能够改变__________，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的______与______分离，有利于__________与染色剂结合。

方法步骤：取口腔上皮细胞_______→_______→________→________→观察。

结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，但是叶绿体、线粒体中也有DNA，RNA主要分布在细胞质中。

思考：原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？

小结

DNA 和RNA 两大类，组成它们的基本单位是核苷酸。通过染色可以观察到DNA 和RNA 在细胞分布，我们还试图弄清核酸的结构特点及功能。

布置作业

复习本节内容，课后练习题

板

书

设

计

课后反思

3