小小图书馆教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《小小图书馆》教学设计教学目标:1.探索并初步掌握三位数减法的计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合具体情境进行估算,探索三位数减法的验算方法,逐渐养成验算的良好习惯。3.能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:探索并掌握三位数减法(退位减法)的计算方法。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 18:56:00

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学校：定边县安边小学

小小图书馆教学内容分析

未知

2018-05-21 18:56:00

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关键词：小小图书馆教学内容分析

正文

《小小图书馆》教学设计

教学目标:

1.探索并初步掌握三位数减法的计算方法,并能正确地进行计算。

2.能结合具体情境进行估算,探索三位数减法的验算方法,逐渐养成验算的良好习惯。

3.能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点:

探索并掌握三位数减法(退位减法)的计算方法。

教学难点:

探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法教学准备:课件、计数器

教学过程:

(一)激趣导学

观看情景图,这是什么地方?(图书馆)板书:小小图书馆

(二)自主学习

1.看看图书馆里都有什么书?学生根据表格举手回答问题。

2.根据上面的数学信息,提一个减法问题,学生独立思考,在联系本上写出自己的问题,并举手汇报。

小小图书馆

239-118=121(本)118-57=61(本)

方法二:拨珠子- 118 - 57

方法三:列竖式121 61

答:

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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