16 雷雨国家获奖教案｜教案在线预览

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16 雷雨教学目标:1、认识“压、蝉”等5个生字,正确、美观地书写“雷、乌、黑、压”等8个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初读课文,了解课文的主要内容。教学过程:一、创设情境,导入课题。1、播放雷雨的视频。2、说说视频中,仔细观察雷雨前、中、后的变化。3、板课题雷雨,生齐读。二、初读课文,识字学

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-05-10 08:10:00

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学校：廉江市石城镇那良小学

16 雷雨国家获奖教案

未知

2018-05-10 08:10:00

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关键词：16 雷雨国家获奖教案

正文

16 雷雨

教学目标:

1、认识“压、蝉”等5个生字,正确、美观地书写“雷、乌、黑、压”等8个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初读课文,了解课文的主要内容。

教学过程:

一、创设情境,导入课题。

1、播放雷雨的视频。

2、说说视频中,仔细观察雷雨前、中、后的变化。

3、板课题雷雨,生齐读。

二、初读课文,识字学词。

1、自读课文画出不认识的字,自学生字,理解词语意思。

2、教师范读课文,学生听读识字。

3、指名分段课文。

4、巩固识字。

(1)出示生字认读。

(2)全班交流识字方法。

5、学生给生字组词读一读。

三、再读课文,理清脉络。

1、自由读文,边读边想每个自然段所写的内容,再归

纳,自然段写的雷雨前、中、后的景象。

2、对比阅读:找出雷前、中、后描写的景物变化。四、指导观察,书写生字。

1、出生字认真观察结构,写时注意些什么。

2、教书范写重点笔画及书写要领。

3、生描红、临写、教师指导。

五、课堂小结

这篇课文写了雷雨前、中、后的情景。有什么不同的特点呢?下节课继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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