22 小动物过冬教学设计思路

苏教版·语文二年级上册

22.《小动物过冬》教学设计

第二课时

东川区第四小学李莉教学目标:

1.能正确、流利、有感情地分角色朗读。

2.理解由生字组成的词语。

3.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式,懂得朋友之间要互相关心。

教学重点:

分角色朗读,并能分角色朗读、表演。

教学难点:

知道小动物的过冬方式不一样,并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来。

教学过程:

一、复习导入

1.师:同学们,这节课我们将继续学习22课《小动物过冬》, (师板书课题,生手空跟师写课题,生齐读课题)

通过上节课学习,我们一起认识了三位好朋友,它们分别是谁呢?(生答)。你们想不想见到它们?三位好朋友分别给我们带来了三张词语卡片,如果你能把这些词语读好,就能见到它们了。

2.出示词语:

动物商量过冬

哥哥约定蜂巢

春暖花开钻进泥土

同学们读得非常正确,声音也特别响亮。瞧:它们来了,(出示贴图)快跟它们打个招呼吧!(用自己的方式和小动物打招呼)

3. 他们三个是(好朋友),它们常常在一起(唱歌跳舞),所以日子过得(很快乐)。让我们一起来分享它们三个小朋友的快乐吧!(齐读第1自然段)

4.老师听出来了,它们是那么快乐!日子过得真快,转眼间秋天到了,这时小动物们在干什么呢?(齐读第2自然段)

二、细读感悟(精读三至七自然段)

过渡:同学们,想知道你的好朋友是怎样过冬的吗?那我们来自由读一读3-7自然段。

出示读书要求:

1.用“——”画出你喜欢的小动物过冬方式的句子。

2.想想:它们为什么要这样过冬?

读完后小组进行讨论。(学生读、讨论、教师巡视) 过渡:同学们,你们读懂了它们是怎样过冬的吗?那我们先来看看小燕子吧!

1.交流小燕子的过冬方式(第3自然段)

(1)出示第三自然段,指名读。(喜欢小燕子的学生读)

(2)小燕子怎样过冬,你听明白了吗?(板书:飞到南方去)

(3)小燕子为什么要到南方去呢?(“暖和、还有很多虫子”)

(4)谁来当当小燕子? 带上你喜欢的动作来读一读这一段。

(5)小燕子什么时候才回来?(春暖花开)谁来读读这个词语。你的脑海中仿佛出现了一幅怎样的画面?

哦,冬天快要来了,虫子快没了,小燕子要飞到暖和和虫子多的南方去,到第二年春暖花开的时候再飞回来。小朋友,你有什么祝福的话要送给小燕子吗?

(6)像小燕子这样秋天飞到南方,春天飞回北方的这种鸟叫候鸟。燕子是候鸟,冬天飞到南方去过冬,第二年春天再飞回来,我们把这种过冬方式称作“迁徙”(板书:迁徙)。你还知道什么动物也是这样过冬的?(PPT出示)

过渡:小燕子可以到南方去过一个暖和的冬天了,她的好朋友小青蛙怎么办呢?(教学生字“哥”)

2.交流小青蛙过冬方式(4——5段)

(1)指名读课文第4自然段:从燕子的问话中可以看出什么?(好朋友之间互相关心)。指名读、齐读第四段。

(2)小青蛙怎么回答的?出示第5自然段(指名读)

(3)从小青蛙的话中,小青蛙的过冬方式是什么?(板书:钻到泥土里)有个词语谁能把它读好“吃得饱饱的”,并做动作。

(4)吃这么饱要干嘛呀?(好好睡上一大觉)我们把这种过冬的方式叫做“冬眠”(板书:冬眠)。你还知道什么动物也是这样过冬的?

(5)小结:小青蛙可真聪明呀!再也用不着担心会挨饿了!指名分角色读第四、五段。

过渡:蜜蜂妹妹是怎么过冬的呢?(教学生字“妹”) 3.交流小蜜蜂的过冬方式(6——7段)

(1)小燕子知道了小青蛙原来是要冬眠的也就不担心了,那小蜜蜂怎么办呢?

(2)指名分角色读。交流:小蜜蜂准备怎样过冬?(板书:藏在蜂巢里)

(3)是呀,小蜜蜂早就……(“早”),藏在蜂巢里,够……(“够”)小朋友们,从这两个字中你看出什么?(勤劳) (4)勤劳的小蜜蜂早就采了许多蜜,冬天来了躲在蜂巢里吃着香甜的蜜,多开心呀?这种过冬方式叫备粮(板书: 备粮)。

(5)看来小燕子也放心了,让我们一起来读读它们的对话

吧。(男女生读)

(6)蜜蜂的这种过冬的方法使我想到了一年级学的一篇课文中也讲到了的一种动物,也是这样在冬天到来之前先储备好粮食过冬的,小朋友知不知道是什么动物?(《蚂蚁和蝈蝈》里的蚂蚁)

三、总结全文

过渡:三个好朋友商量以后知道了各自的过冬方式,小燕子……小青蛙……小蜜蜂……,因为它们三个是好朋友(板书:好朋友)他们还商量好了,有一个美丽的约定呢,这在课文哪个自然段告诉我们了?(全体齐读第8自然段)

四、拓展延展

1. 第二年春天,青蛙、小燕子和小蜜蜂又聚到一起。它们会说些什么?做些什么呢?

练习卡:

第二年春天很快就到了,小青蛙首先从钻出来,早早来到约定的地方,等它的好朋友;接着小蜜蜂从飞出来,和青蛙见面了;不久,小燕子也从飞回来了。三个好朋友有见面了,它们会说

2.生跟师一起念《小动物过冬》儿歌。

3.呼吁保护我们的动物朋友。

五、作业

1.制作一张小卡片,送给你的好朋友,并写上祝福的话。

2.和朋友或家人一起合作表演《小动物过冬》。

六、板书设计:

22.小动物过冬

青蛙

小燕子飞到南方

(冬眠)(迁徙)

藏在蜂巢里

(备粮)