分苹果教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题:分苹果课型 : 新授课教学内容:北师大版二年级第2、3页教学目标:1.在分苹果的过程中,学会用竖式计算的方法,掌握除法竖式的书写格式。2.经历分苹果的过程,进一步体会除法的意义,感受除法与生活的密切联系。3.使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性,增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：分苹果

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2018-05-03 23:00:00

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学校：信宜市东镇街道礼垌小学

分苹果教学设计及课堂实录

未知

2018-05-03 23:00:00

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关键词：分苹果教学设计及课堂实录

正文

课题:分苹果

课型 : 新授课

教学内容:北师大版二年级第2、3页

教学目标:

1.在分苹果的过程中,学会用竖式计算的方法,掌握除法竖式的书写格式。

2.经历分苹果的过程,进一步体会除法的意义,感受除法与生活的密切联系。

3.使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性,增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。

教学重点:使学生正确掌握用竖式计算除法的方法,掌握除法竖式的书写格式。教学难点:理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。

教学过程:

一、创设问题

同学们,老师一共带来了18个苹果,每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?

二、自主探究

1.分一分,算一算

每盘放6个苹果,那么18个可以放几盘呢?通过分一分,算一算得出结果?展示方法:(1)用乘法口诀来算,三六十八,可以放3盘;(2)用连加来算:6+6+6=18,3盘;(3)用连减来算:

18-6-6-6=0,3盘(4)用除法来算:18÷6=3,3盘。

2.出示除法竖式(可以说一下怎样写)。

三、讨论解疑

说一说除法竖式中的6、18、3、0表示什么意思

四、展示提升

1、课本第2页填一填

2、课本第3页第2题

五、总结感悟

认识了除法竖式的写法，除号

板书设计：

分苹果

18÷6=3（盘）

3 ……商：“3”表示分3盘

除数…………被除数：“18”表示有18个橘子。 “6”表示 1 8 ……商和除数的乘积：“18”表示需18个橘子

每盘6个 0 ……表示18个苹果刚好分完

答：18个苹果可以放3盘。

关于本教案的常见问题

Q：分苹果教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分苹果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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