资料摘要
16云房子(第二课时)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解雨后天空的美丽景色,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、想象的良好习惯。3、练习用“有的像……有的像……还有的像……”说话造句。教学重点、难点:朗读课文,抓住描写云房子的各种形状的句子,感受天空云朵的千姿百态。教学准备:多媒体
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- 所属课文:16 云房子
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- 2018-03-28 11:03:00
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- 学校:无锡通德桥实验小学
16 云房子优质课一等奖
未知
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关键词:16 云房子优质课一等奖
正文
16云房子(第二课时)
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解雨后天空的美丽景色,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、想象的良好习惯。
3、练习用“有的像……有的像……还有的像……”说话造句。
教学重点、难点:
朗读课文,抓住描写云房子的各种形状的句子,感受天空云朵的千姿百态。
教学准备:
多媒体课件、学生画云房子图。
教学过程:
一、复习导入
1.小朋友们,今天这节课,让我们继续走进云的美妙世界,去看看别具一格的云房子。学生齐读课题:16 云房子
2.要想看到云房子,先得过词语关【课件】。
一场雨一群小鸟一只麻雀
一阵风一个太阳一片蓝天
呼啦啦笑眯眯水汪汪
傻傻地横着美美地开着
提醒注意:【课件】1)“一”的变调(第一行中的“一”读第四声)(第二行中的“一”读第二声)
2)第三第四两行是叠词。
3. 读得真好,祝贺你们过关了。【课件】瞧,几朵白云在蓝蓝的天上忽悠悠地飘着,景色多美啊!你们喜欢吗?就请你来读吧。(出示第一小节【课件】)
二、讲读第2小节
1.读得真好!瞧,谁也来凑热闹了?【课件】小鸟飞来。【点声音】听,小鸟们叽叽喳喳地叫,它们在说什么呢?
【课件】出示:“哇,这么多白云!我们来造云房子。”
谁来做可爱的小鸟来说这两句话?(惊奇、惊喜、开心)
我们一起做做这群可爱的小鸟,开开心心地读读这两句。
2.小鸟们说干就干,不一会儿,云房子就造好了。它们造的云房子是什么样子的呢?请同学们打开书,翻到104页,(出示学习要求)自由轻声读
读课文的第二自然段,(1)用“”画出描写云房子样子的句子。(2)文中的小鸟造了哪几种云房子?挑你最喜欢的一种多读几遍。
3.交流。
指名读,评议。教师随机点出相应的白云图。
A“有的像大冬瓜那样傻傻地横着”
你觉得大冬瓜可爱吗?呵,可爱的大冬瓜已经横在老师眼前了!
B“有的像花儿那样美美地开着”
我好像看到了盛开的花儿,还闻到了花香呢!
C“有很高的大楼”
恩,这幢楼真高,我想一定比我们的教学楼还高!带上动作读一读。
D“有成片的厂房”
厂房连成了片,面积可真大!
E“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”
呦,这可是最小号的。瞧,这可真够小的。稍微胖一点的麻雀都住不进去,只能等减肥后再说了。
F云房子造好了,这么多形状,可以用一个四字词语来概括,谁来说一说?(各种各样千姿百态千变万化)真有趣!让我们加上动作来介绍这些云房子吧!
4.想象练说。
(1)天上的白云多着呢!你们想不想也学着小鸟的样子来造一造云房子呢?昨天老师布置小朋友们画了自己喜爱的云房子,来,四人小组合作,学着书上的样子,把你造的云房子连起来用这样的句式说一说吗? (课件出示:不一会儿,云房子造好了:有的像,有的像。有,有。)
(2)小小组练说,交流。
总评:你们可真是一群能工巧匠,造出的房子千姿百态,真了不起!连我也想住进去了。
三、学习第3、4小节。
过渡:云房子造好了,小鸟们围着云房子,叽叽喳喳地叫着。如果你是小鸟,你最想干什么?小伙伴交流一下。(学习小组交流:做客、睡觉、玩、开生日会……)
1.小鸟们又在干什么呢?谁来读读课文的三四两小节?指名读。
2.你觉得小鸟们怎么样?(开心快乐高兴)
3.是呀,小鸟们真是开心极了,让我们一起来感受一下它们的快乐吧!朗读。
四、学习5、6小节。
1、美丽的云房子可真有趣呀!忽然,呼啦啦吹来一阵风,云房子怎么了?【课件】(生答:没有了)请小朋友快去读读5、6两小节。(生自读) 2、你们造了这么多漂亮的云房子,现在突然不见了,你感到怎么样?【课件】谁来读读看?(伤心、难过、生气)指名读
3、云房子不见了,小鸟们有的好奇,有的失望,有的遗憾,有的难过,让我们一起来读一读。(齐读)
4、云房子被风吹走了。亲爱的小鸟别难过。没有云房子的天空也很美,快看!【课件】你看到什么?
【课件】(一个笑眯眯的太阳)还有呢?【课件】(一片水汪汪的蓝天) 5、云散开后,太阳公公会露出笑脸,蓝天也显得更加纯净,这也很美,谁来读一读。
6、雨后的天空真美,欢快的小鸟们尽情玩耍,自由飞翔,真开心呀!我们一起来读好最后一小节读。
五、总结全文,齐读
同学们,大自然就是这样神奇,有云房子的天空是美的,但笑眯眯的太阳公公、水汪汪的蓝天也让我们感受到一种雨过天晴后的清新、明净,小鸟们生活在这么美丽的大自然中,它们感到是多么快乐。你们生活在这样的大自然中感到快乐吗?让我们大家细心地去看、去听,去发现大自然的迷人之处。下面我们再一起来读读云房子的故事吧!好吗?(齐读课文)六、作业:
课堂作业:完成补充习题《天边的故事书》。
课外作业:观察白云或彩霞,仿照第二自然段说话。
天上的云千姿百态:有的像,有的像,还有的像。
天上的云各种各样:有,有,还有。板书:
16 云房子
各种各样——变小了——不见了
文档信息
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- 上传时间: 2018-03-28 11:03:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《16 云房子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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