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苏教版小学语文二年级上册第二单元《 1、秋游》第一课时教学设计责任学校:小街乡中心小学责任教师:金付明王燕华【教材分析】这是一片情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景,表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师的带领下去

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学校:云南省玉溪市易门县小街乡甲浦小学

1 秋游优质课教案

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苏教版小学语文二年级上册第二单元

《 1、秋游》第一课时教学设计

责任学校:小街乡中心小学责任教师:金付明王燕华

【教材分析】

这是一片情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景,表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师的带领下去郊外秋游。第二、第三自然段分别描写了秋天的天空和田野的美丽景象。作者按照从天上到地面的顺序,抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态和色彩上的特点,描绘了一幅充满生气的秋景图。第四自然段叙述了同学们秋游时在草地上尽情玩耍的情景,充分展现了同学们在大自然的怀抱中尽情享受的愉快心情。

【学情分析】

二年级学生对秋天已经有一定的了解,所以对课文的学习不难。通过观察插图,抓住学生的好奇心,发挥学生的想像力,激发学生的学习欲望。在教学中,通过观看秋天的有关图片,让学生感受在大自然的怀抱中的愉快心情。

【教学目标】

“知识与能力”目标:

1、读准字音,正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

“过程与方法”目标:

学习本课生字,借助工具书,联系上下文及生活实际理解词语。

“情感态度与价值观”目标:

借助课文插图,了解课文的主要内容,感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。

【教学重、难点】

重点:1、能正确、流利地朗读课文.

2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语.

难点:品读课文,感受秋天的美好景象。

【教法学法】

教法:语文第一课时主要是字词的教学,我准备采用的教法是谈话法,朗读法和读书指导法。引导学生能够读准字音,正确、流利、有感情地朗读课文。

学法:应用自主探究、品读感悟的方法进行学习。【教学媒体】多媒体课件

【教学过程】

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关于本教案的常见问题

Q:1 秋游优质课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 秋游》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。