22 小动物过冬教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

《小动物过冬》教案第一课时教学要求:1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。2.学会本课田字格中的“商”“量”,能认读所有要求会写的生字和绿线内的生字。3.读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友间应该互相关心。教学重难点1.本课的教学重点是通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

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2018-04-10 11:32:00

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学校：昆明市官渡区子君中心学校

22 小动物过冬教学设计与反思

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2018-04-10 11:32:00

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关键词：22 小动物过冬教学设计与反思

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《小动物过冬》教案第一课时教学要求:

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。

2.学会本课田字格中的“商”“量”,能认读所有要求会写的生字和绿线内的生字。

3.读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友间应该互相关心。

教学重难点

1.本课的教学重点是通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。

2.本课的教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。

教具准备:动物头饰,田字格,多媒体及课件。

教学过程:

一、导入新课

1.猜一猜

出示谜语,引出课文中的小动物,导入课题。

2.板书课题《19.小动物过冬》

二、初读课文

1.自读课文。借助拼音读准字音,读通句子,做到不添字漏字改字。

2.读好的小朋友可以再读一遍,感知全文内容。

3.检查自读:字词读音抽查。

三、课文分析

1.引读一、二自然段

理解字词:刮、聚到一起、商量

2.分析三到七自然段

(1)生读文用不同的线划出不同动物过冬的方式

(2)生读动物过冬的方式

小燕子:暖和、春暖花开

小青蛙:饱饱的、钻

小蜜蜂:蜂巢、花蜜

3.同学分角色朗读课文,体会文中的感情

四、演一演

1.以小组为单位商量角色分工,一起合作读一读

2.指名学习小组戴头饰演一演

五、生字

商量

1.读一读并组词

2.用自己的方法来记住生字

3.师范写后生描红

六、作业

1.和小伙伴一起演一演课文

2.找一找哪些动物和这些小动物有共同过冬方式

板书设计:

19.小动物过冬小燕子:飞到南方小青蛙:钻到泥土小蜜蜂:储存花蜜

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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