资料摘要
《大禹治水》基于标准的教学设计教材来源:小学二年级《语文》教科书/江苏凤凰教育出版社2016年版内容来源:小学二年级《语文(上册)》第六组主题:为民造福课时:第二课时授课对象:二年级学生设计者:朱妍卉/郑州市金水区文化路第一小学目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)学习用普通话正确、流利、有感情
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：14 大禹治水
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 105
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 21:50:00
- 来源学校
- 学校：郑州市金水区文化路第一小学
14 大禹治水第一课时评课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：14 大禹治水第一课时评课稿
正文
《大禹治水》基于标准的教学设计
教材来源:小学二年级《语文》教科书/江苏凤凰教育出版社2016年版
内容来源:小学二年级《语文(上册)》第六组
主题:为民造福
课时:第二课时
授课对象:二年级学生
设计者:朱妍卉/郑州市金水区文化路第一小学
目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
(1)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
(3)应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。
2.教材分析
《大禹治水》这篇课文是苏教版教材二年级上册第六单元内的一篇课文,纵观第六单元的几篇课文,都是写人的文章,歌颂了主人公某一方面的精神品质。《大禹治水》是一个古代传说,讲的是大禹为了治理洪水,为百姓造福,吃尽了千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的故事。本篇文章教学的重点、难点是引导学生通过阅读课文,体会大禹治水的艰辛和不顾个人生活幸福,一心为百姓谋幸福,无私奉献的高尚情怀。
3.学情分析
小学二年级学生处于8、9岁之间,活泼好动,求知欲旺盛,喜欢新鲜事物,在经过了一年的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏难情绪。《大禹治水》的故事可谓家喻户晓,学生并不陌生,学习起来应该很感兴趣。课文篇幅短小,顺序性强,学生可借助拼音拼读生字词和句子,在此基础上理解课文内容。
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。运用多媒体指导学生书写“被、伟、制、理、形”及偏旁“衤”。
2.能借助插图和多媒体,联系上下文理解重点词句。
3.理解课文内容,知道大禹是我国古代一位为民造福的英雄,感受大禹制服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。
评价任务
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。认读生字词语,学会书写“被、伟、制、理、形”及偏旁“衤”。
2.联系上下文理解重点词句。
3.理解课文内容,感受大禹制服洪水的顽强意志和无私奉献精神。
1
附:板书设计
15 大禹治水
治理制服
英雄
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 21:50:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 105
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15383
来自：学校：郑州市金水区文化路第一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：14 大禹治水第一课时评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《14 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。