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8.1马克思主义的诞生[学习目标] 1.简述《共产党宣言》的主要内容。2.认识马克思主义产生的重大意义。1.重点:了解马克思主义产生的历史条件,知道《共产党宣言》的主要内容。2.难点:认识马克思主义产生的重大意义。[自主预习·探新知] 一、机器轰鸣声里的抗争与思索1.资本主义制度弊端的日益暴露(1)
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一 马克思主义的诞生教学实录与评析
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关键词:一 马克思主义的诞生教学实录与评析
正文
8.1马克思主义的诞生
[学习目标] 1.简述《共产党宣言》的主要内容。
2.认识马克思主义产生的重大意义。
1.重点:了解马克思主义产生的历史条件,知道《共产党宣言》的主要内容。
2.难点:认识马克思主义产生的重大意义。
[自
主
预
习·探
新
知] 一、机器轰鸣声里的抗争与思索
1.资本主义制度弊端的日益暴露
(1)原因:18世纪60年代,英国首先开始了工业革命。工业革命使资本主义经济迅速发展。
(2)表现
①1825年以后,资本主义经济危机周期性发生。
②资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等,使阶级矛盾日益尖锐起来。
2.抗争——欧洲三大工人运动
(1)概况
①1831年和1834年法国里昂工人起义。
②1836年开始的英国宪章运动和1844年德意志西里西亚纺织工人起义。
(2)意义
①显示了无产阶级的伟大力量,从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。
②同时它也证明,无产阶级反对资产阶级的斗争只有用科学的革命理论做指导,才能取得胜利。
3.思索——空想社会主义
(1)内容:揭露和批判资本主义社会、勾画未来理想社会。
(2)代表:法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
(3)意义:为科学社会主义理论的创立提供了借鉴。
[思维升华]
欧洲三大工人运动反映了工人阶级已经从经济斗争发展到独立的政治斗争,标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
二、伟大的友谊
1.马克思的转变
(1)幼年启发:深切同情劳动人民。
(2)理论研究:先后学习了黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义。
(3)革命实践:参加“青年黑格尔派”的活动,为《莱茵报》撰稿,直接参加工人团体活动。
(4)实现转变:1844年发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》,标志着其转变为共产主义者。
2.恩格斯的转变
(1)革命实践:1842年,恩格斯在英国的曼彻斯特频繁接触工人,支持英国工人运动的开展。
(2)完成转变:通过自己的革命实践,形成了共产主义世界观,从而转变为一个共产主义者。
3.并肩战斗
1845年,两人在布鲁塞尔进行了第三次会晤,从此共同战斗,创立了马克思主义。
三、沐浴全世界工人的阳光
1.《共产党宣言》的发表
(1)1847年11月,“共产主义者同盟”第二次代表大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。
(2)1848年2月,国际工人运动的第一个战斗纲领——《共产党宣言》发表。
2.《共产党宣言》发表的意义
(1)创造了一个时代,标志着马克思主义的诞生。
(2)国际工人运动蓬勃开展起来。
[易错提醒]
“科学社会主义”不能等同于“马克思主义”
马克思主义是一套完整的科学理论体系,主要包括三个部分:辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义。“科学社会主义”仅是马克思主义的一个组成部分。
知识网络(教师用书独具) 知识精要
1.空想社会主义虽然抨击资本主义,提出了一些天才的设想,但他们找不到实现的正确途径和动力,其设想根本无法实现,只能是空想。
2.《共产党宣言》的问世,阐明了马克思主义的基本原理,揭示了无产阶级的历史使命,标志着马克思主义的诞生。
[合
作
探
究·攻
重
难]
马克思主义诞生的条件和意义
[史料一]
由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某些社会科学、社会规律,以便创造这些条件。
——《马克思恩格斯全集》
[史料解读]
注意“所以”前后具有因果关系,强调了“工业的发展”所起的作用,指出了马克思主义诞生的经济条件。
(1)上述史料一中所谓的“发明家”是哪些人?“无产阶级解放的物质条件”是指什么?
【提示】
“发明家”:空想社会主义者。“物质条件”:工业革命推动下迅速发展的资本主义经济。
[史料二]
无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
[史料解读]
关注无产者“失去”和“获得”的东西,分析《共产党宣言》的指导意义。
(2)根据史料二及所学知识,指出无产阶级革命的目的是什么,并据此指出《共产党宣言》发表的历史意义。
【提示】
目的:推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政。意义:为无产阶级的斗争指明了方向,推动了国际工人运动的发展。
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