8 彩色的梦课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

8.彩色的梦学习目标1.会认9个生字;会写9个字;理解有关词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文,了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。3.熟读课后“我会读”中的小韵文。学习重点1.启发学生回忆和想象,凸显个性,力求创新。2.梦的色彩情感体验及画面布局和形象的塑造。一、创设情境,导入梦境。(用时:5分

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-22 16:06:00

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学校：开福区新竹第二小学

8 彩色的梦课件配套优秀

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关键词：8 彩色的梦课件配套优秀

正文

8.彩色的梦

学习目标

1.会认9个生字;会写9个字;理解有关词语。

2.正确、流利、有感情的朗读课文,了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。3.熟读课后“我会读”中的小韵文。

学习重点

1.启发学生回忆和想象,凸显个性,力求创新。

2.梦的色彩情感体验及画面布局和形象的塑造。

一、创设情境,导入梦境。(用时:5分钟)

1.启发谈话,引出课题:同学们好!昨晚睡得好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?

2.板书课文题目。

二、初读课文,识记生字词。(用时:1分钟)

1.鼓励学生自由朗读课文,自主认读生字。

2.组织学生小组合作,交流生字词学习方法。

3.检察自学情况,教学生字新词。

(2)开火车认读生字。

(3)用生字组词。

4.指导学生书写。

5.阅读:

(1)下面我们来分节朗读课文,你喜欢读那一节就读哪一节。

(2)鼓励学生和别人比赛读课文。

三、体验情感,表现色彩。(用时:10分钟)

1.师:每个人的梦都不一样,有几位同学也想给你们展示一下他们的梦,我们一起来欣赏一下:你最欣赏哪一幅?他们做了一个什么梦?梦中有什么形象?他们的梦境主要运用了什么颜色?

2.师:夸张的形象、大胆的色彩形成了多彩的梦。看了他们的梦,同学们也得到了一些灵感,同学们,你的梦是什么颜色的?它是一个怎样的梦?现在和你周围的同学交流一下。

3.学生创作,展现梦境,教师巡视指导。播放音乐。

四、评价交流,体验快乐。(用时:5分钟)

1.师:谁来晒晒自己的梦?同学们,你觉得哪个梦最富有想象力呢?为什么?

2.总结本课学习内容。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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