一 马克思主义的诞生优质课教案

马克思主义的诞生（教学设计）

【教学目标】

1．简述《共产党宣言》的主要内容。

2．认识马克思主义产生的重大意义。

【教学重点、难点】

重点：了解马克思主义产生的历史条件，知道《共产党宣言》的主要内容。

难点：认识马克思主义产生的重大意义。

【教学过程】

教材整理1

机器轰鸣声里的抗争与思索

1．资本主义制度弊端的日益暴露

(1)原因：18世纪60年代，英国首先开始了工业革命。工业革命使资本主义经济迅速发展。

(2)表现

①1825年以后，资本主义经济危机周期性发生。

②资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐起来。

2．抗争——欧洲三大工人运动

(1)概况

①1831年和1834年法国里昂工人起义。

②1836年开始的英国宪章运动和1844年德意志西里西亚纺织工人起义。

(2)意义

①显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。

②同时它也证明，无产阶级反对资产阶级的斗争只有用科学的革命理论做指导，才能取得胜利。

3．思索——空想社会主义

(1)内容：揭露和批判资本主义社会、勾画未来理想社会。

(2)代表：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

(3)意义：为科学社会主义理论的创立提供了借鉴。

教材整理2

伟大的友谊

1．马克思的转变

(1)幼年启发：深切同情劳动人民。

(2)理论研究：先后学习了黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义。

(3)革命实践：参加“青年黑格尔派”的活动，为《莱茵报》撰稿，直接参加工人团体活动。

(4)实现转变：1844年发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，标志着其转变为共产主义者。

2．恩格斯的转变

(1)革命实践：1842年，恩格斯在英国的曼彻斯特频繁接触工人，支持英国工人运动的开展。

(2)完成转变：通过自己的革命实践，形成了共产主义世界观，从而转变为一个共产主义者。

3．并肩战斗

1845年，两人在布鲁塞尔进行了第三次会晤，从此共同战斗，创立了马克思主义。

[课中思考]

阅读教材P137“学习思考”，这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。

【提示】

可从学习目的、选择职业、理想志向等方面去谈。

教材整理3

沐浴全世界工人的阳光

1．《共产党宣言》的发表

(1)1847年11月，“共产主义者同盟”第二次代表大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。

(2)1848年2月，国际工人运动的第一个战斗纲领——《共产党宣言》发表。

2．《共产党宣言》发表的意义

(1)创造了一个时代，标志着马克思主义的诞生。

(2)国际工人运动蓬勃开展起来。

[课中思考]

阅读教材P139“学习思考”，谈谈你对这段话的理解。

【提示】

可从资产阶级推翻封建社会统治、发展社会生产力、带来近代文明等方面谈其革命性的一面；可从工业革命产生无产阶级、资产阶级的剥削本性、无产阶级的抗争精神谈其另一个方面。

[误区警示]

马克思主义就是科学社会主义

错误。马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善。科学社会主义是马克思主义理论体系的核心，它是最直接、全面的指导无产阶级和全人类解放斗争的行动指南。

知识网络

史论要旨

1.空想社会主义虽然抨击资本主义，提出了一些天才的设想，但他们找不到实现的正确途径和动力，其设想根本无法实现，只能是空想。

2．《共产党宣言》的问世，阐明了马克思主义的基本原理，揭示了无产阶级的历史使命，标志着马克

思主义的诞生。

探究点

马克思主义诞生的条件

史

料

史料一

由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。

——《马克思恩格斯全集》

史料二

有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义的诞生是早产儿。”

【史料应用】

1．上述史料中所谓的“发明家”是哪些人？“无产阶级解放的物质条件”是指什么？

【提示】

“发明家”：空想社会主义者。“物质条件”：工业革命推动下迅速发展的资本主义经济。

解

读

注意“所以”前后具有因果关系，强调了“工业的发展”所起的作用。

注意“早产儿”，是指马克思主义诞生的条件不具备。

2．史料二的观点正确吗？为什么？

【提示】

此观点是错误的。理由：马克思主义的产生需要具备社会经济条件、阶级条件与思想条件，不是凭空想象出来的，不是历史的误会，也不是早产儿，而是历史发展的必然结果。

【史论拓展】

马克思主义诞生的条件

(1)经济条件：随着工业革命的深入和资本主义的迅速发展，资本主义制度的弊端也日益显露，这就为马克思和恩格斯揭示资本主义的发展规律和无产阶级的历史使命准备了社会经济条件。

(2)阶级条件：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动发生，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为科学理论的创立提供了必要条件。同时工人运动的失败说明，工人阶级的斗争迫切需要科学理论的指导。

(3)思想条件：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义是马克思主义的理论源泉。

(4)主观努力：马克思在总结经验理论的同时，还和恩格斯一道参与和支持工人运动的实践，理论与实际相结合诞生了马克思主义。