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人教版小学三年级体育教材原地双手胸前传接球与游戏姓名：张玲芳电话：15110725052 单位：大同市营房学校原地双手胸前传接球与游戏教案年级：三年级人数：34 任课教师：张玲芳教学内容教学目标重难点结构1.原地双手胸前传接球2.游戏：传接球比赛1、通过学习让学生了解原地双手胸前传接球的方法；2、学
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀课堂实录
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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀课堂实录
正文
人教版小学三年级体育教材
原地双手胸前传接球与游戏
姓名：张玲芳
电话：15110725052 单位：大同市营房学校
原地双手胸前传接球与游戏教案
年级：三年级
人数：34
任课教师：张玲芳
教学内容
教学目标
重难点
结构
1.原地双手胸前传接球
2.游戏：传接球比赛
1、通过学习让学生了解原地双手胸前传接球的方法；
2、学生能够初步完成原地胸前传接球的动作；
3、发展学生的体能和合作、自主学习的能力。
重点：
持球手法。
难点：
正确的用力顺序、全身地配合。
运动量
时间
次数
教学内容
组织、教法、要求
组织：如图所示
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：1.队伍整齐、安静。
2.认真听讲。
甲
乙
丙
组织：
学生成四列横队体操队形
站立。如图：
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
△
要求：
做徒手操时动作规范、有力。
开
始
部
分
1、体育委员整队，报告上课人数；
2、师生问好，考勤；
3、宣布本节课内容、任务；
4、检查、整理服装；
5、安排见习生。
1游戏：三国追兵
将学生分为三组，站在指定地点，并一列站好。每一组第一人为兵，按顺时针方向，一个追一个，被追到的人由追的人带到自己的队伍中。最后，宣布游戏结束时，人数最少的组为输，每人做20个蹲起。
2、徒手操
①头部运动
②扩胸运动
③腰部运动
④腹背运动
⑤弓步压腿
2分
准
备
部
分
6分
4
×
4分
8 拍
基
本
部
分
2 预设：
1、看准
至
3 2、出手的力量要掌握好
分
3、配合
次
三、学习原地双手胸前传接球
动作要领：
两臂垂肘持球手胸前眼看
传球目标。传球时，两脚蹬地，
膝关节蹬伸，身体重心前移，两
臂迅速向传球方向前伸出，两手
翻腕、拨指将球传出。接球时，
两臂自然向前伸出迎球，手指自
然张开，两拇指成“八”字形，
当球触手后，两臂随球将球持于
胸腹间。
二、游戏：
传接球比赛
游戏方法：
①比哪组同学最先完成原地双
手胸前传接球次数最多；
②再比1分钟哪组学生完成原地
双手胸前传接球次数
8分
1次
一、熟悉球性练习
二、导入
同学们，通过课前游戏，大家发现了怎样才能保护好西瓜的方法了吗？老师这有一个好的方法，大家想学吗？
20一、组织如图：
×
× →
○
○
×
× → ○
○
×
× → ○
○
×
× → ○
○
△
教法：
1.学习原地双手胸前传接球技术。
2.教师讲解并示范1—2次；指导学生在原地模仿练习。
4.学生总结动作要领师引导表达。
5.原地无球体验动作
6.教师巡视，及时纠正错误动作，并集体纠正普遍错误；
7.请优秀学生示范；
8.原地持球两人对传体验动作
9.纠错、指导
10.持球完整体验练习，分组集体练习4—6次。
要求：
1.队伍保持整齐；
2.练习时动作规范；
3.注意安全。
二、组织如图所示：学生分成四组进行练习。
××
← ××
↓
↑
××
→ ××
要求：
1.队伍保持整齐；
2.练习时动作规范；
3.注意安全。
结
束
部
分
1、集合整队
2、放松练习
原地调整呼吸，抖动上下肢肌肉，并相互放松。
3、对本节课进行总结，进行一定程度的表扬，并指出问题所在。
4、布置作业：对学生提出课后多进行体育锻炼的要求。
5、归还器材，下课。
5分
组织：
学生成四列体操队形进行放松练习。
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
△
要求：
1.队伍整齐。
2.放松时轻松、愉快。
场地器材
篮球场一块，篮球20个
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 17:19:00
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