八 做诚实的孩子教学设计思路

课题：做诚实的孩子

教材分析

本课主要通过对教材的学习，教育学生从小注意培养的好习惯，诚实守信，勇于承认错误，实事求是，做一个诚实勇敢的孩子。

教学目标

【知识与能力目标】

知道诚实是一种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。

【过程与方法目标】

知道诚实有多种表现：有做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

【情感态度价值观目标】

懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。

重点难点：

【教学重点】

了解说谎话的危害性和对健康的影响。指导学生从日常生活中发现问题，教会他们正确处理的方法。

【教学难点】

懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承

认错误、勇于面对自己的责任。

课前准备：

教师准备：多媒体课件

学生准备：找一找身边诚实的事例。

教学过程：

（一）引入主题

教师出示课件：请同学们读一读《谁打碎了花瓶》的故事吧。

教师带领学生读故事。

（二）

思考讨论

（1）教师提问：想一想读了这个故事，你明白了什么？

学生思考讨论，教师找几位同学回答。

教师总结：同学们说的都很好，小花猫勇敢诚实，勇于承认错误，承担责任，赢得了姑妈的原谅与赞赏。我们也要像列宁学习，做一个诚实的好孩子。

（3）读故事(书上40页),然后猜一猜:熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说什么？

(学生交流，然后汇报。) （5）教师发言：请同学们看课本42页，遇到下面的情况你会怎么做？

学生思考，教师找几位同学回答。

（6）教师发言：请大家想一想，做错了事，你会主动

承认吗？（学生回答）

在生活中，我们难免会有做错事的时候，这时应该怎么办？看看他们是怎么做的？(打开书第44页) 教师小结：同学们做的都很好。我们要做一个诚实的孩子，要主动承认错误，敢于承担责任，诚实待人，这样才能赢得他人的尊重和信任。

（4）教师发言：找一找我们身边诚实的事例吧。

学生思考，教师找几位同学回答。

（5）教师发言：你还知道哪些关于诚实的名言？写在课本43页吧。

学生思考，教师指导学生将名言写在课本43页上。

课堂活动：学唱书上的《好孩子要诚实》歌曲。

课堂小结

诚实是一个人最基本的品质。孩子，你可以不美，不优秀，甚至不那么独立和自信，但是作为一个人，你必须诚实。诚实对一个人来说非常重要。“人无信不立”，你将来不论做什么，要想让别人信赖你，那就必须诚实，诚实是你的做人之本，做一个诚实的人比做一个优秀的人更重要。我们要（学生齐读）“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”