4.脚底接地滚球教案（名师）

脚底接地滚球教案

水平二

四年级

准格尔旗实验小学

杨欢

2018年5月

脚底接地滚球教案

教

材

内

容

课的

部分

1. 足球脚底接地滚接球

2. 游戏---抢球游戏

教学目标

1．初步学习脚底接地滚接球的动作要领，让学生掌握其动作要领，提高学生学习兴趣。

2．发展学生上肢和腿部力量以及身体协调能力。 3．培养学生的合作互助的能力，主动参与的意识，从而引导学生积极参与体育活动。

练习

次数

组织：

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

时间

课的内容

一.课堂常规

组织与教法

教育内容与安全措施

集体主义教育，培养学生的组织纪律性及锻炼习惯养成。

集合站队不开

始

1 部

分

分

钟

1.

集合整队，报告人数。

2.

师生问好。

3.

教师宣布课的内容。

4.

安排见习生

△

要求：队列整齐，精神饱满。

挤不撞，保持

安全距离。

一.热身运动

场地慢跑及与有关专项跑

的练习

二.球性练习

准

备

部

分

1.

双脚交换揉球

9 分

钟

2.

脚下推拉球

3.

双脚交换跳踩球

4.

双脚内侧控球

5.

球侧跳跃

三、拉伸活动

1、弓步压腿

2、侧压腿

二

八

拍

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳

╳

╳

╳

激发学生学╳

╳ 习兴趣，培养╳

╳

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

学生的跑步╳

╳

节奏感。

╳

╳

╳

╳ △

╳

╳

╳

╳

╳ ╳

╳ ╳ ╳ ╳

╳

做球性练习教法：

的时候按照1.

学生听口令，跟教师教师的安排一起做跑的练习

进行，避免安2.

学生模仿教师做球全事故。

性练习

要求：

1、听从教师口令认真练习

2、练习模仿时动作准确

组织：

课的

部分

时间

课的内容

练习

次数

组织与教法

学生积极讨论。

组织: 学生两人一组分开练习

教育内容与安全措施

一

给学生发图片进行分组

讨论。

二、脚底接地滚接球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在求侧，膝关节微屈。脚趾向出球方向，踢球以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，脚内侧对准来球，但膝关节摆置接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。接球时判断来球方向，脚前掌稍高于脚跟，用脚前掌踩球停球。

基

20 本

分

钟

部

左

右

分

培养学生认真学习，善于思考，积极体验的品质。

教学重点：

脚底接地滚接球技术动作，对球的控制和支配能力。

教学难点：脚底接地滚接球动作的正确性，传球的方向性和力量

教法：

1、教师让学生用分发图片小组讨论引出教学内容：脚底接地滚接球球

2、教师示范完整动作。

3、组织学生两人一组由原地踢固定球练习过渡到有一定距离的练习。

4、教师提示重点难点。

5、教师巡查纠正易犯错误。

6、组织学生进行游戏。

7、组织学生进行抢球比赛，看哪队第一。

8、教师点评。

要求：

1、学生认真观察教师示范动作。

2、学生听教师哨声进行练习。

3、学生认真体会，积极思考。

学习过程中按教师要求做，听哨声进行练习，不得随意大力踢球。

课的

部分

基

本

部

分

时间

8 分

钟

左

右

课的内容

二、游戏：抢球游戏

将学生分为两排，左右两臂间隔，站在中线两侧10-15M处，在每两个人中间的中线上放一个足球，当教师发出信号后，学生立即冲上抢球，先用脚控制住球者为胜。如图

练习

次数

三

次

游

戏

组织：

组织与教法

教育内容与安全措施

培养学生团结协作的意识和能力，克服困难和集体荣誉感的精神。

游戏时遵守游戏规则，奔跑中注意安全。

教法：

1、教师讲解游戏方法和规则；

2、教师提醒学生注意安全，并宣布游戏开始；

3、学生进行练习；

4、学生进行比赛；

5、教师进行点评。

要求：

1、遵守游戏规则；

2、分小组进行游戏比赛；

3、比赛时注意安全。

结

束

部

3

分

放松整理

一、同学们跟老师一起放松。

二、教师总结，表扬同

组织：

学生练习后，随音乐和老师在轻松的音一起做四肢的放松。

教法：

1、教师和学生一起放松

乐下，学生能够做到身心放松，及时从紧张的练习中恢复。

分

结

束

部

分

钟

学们在这节课里的良好表现。

三、回收器材。

2、教师总结，激励学生；

3、教师布置作业，带领学

生收拾场地器材。

要求：

1、身心放松

2、学生认真听教师总结

提醒学生收拾器材时注意安全，轻拿3、教师和学生共同收拾场器材，爱护器地

材。

足球场、小足球50个、绳梯，音箱

练

习

密

度

平均运动负荷不能高于课

后

反

思

预测运动负

荷

160150140心130120率11010090807054045器

材

练习密度不能低于25%不能高于45% 145不能低于120 时间平均心率