4.脚底接地滚球教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

脚底接地滚球一、教学目标通过本课的学习,使学生掌握脚掌停地滚球的技术。学会根据队友的传球利用小碎步调整选择自己与来球的位置进行停球。发展学生灵敏,协调的能力。二、学情分析本课教学对象是三年级学生,活泼好动,注意力容易分散。对有趣的游戏很感兴趣,认知和掌握技能尚处于较低水平,相互协作意识不强,学习和模

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-04-28 09:04:00

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学校：禄丰县碧城镇炼甸小学

4.脚底接地滚球教学设计(第一课时)

未知

2018-04-28 09:04:00

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关键词：4.脚底接地滚球教学设计(第一课时)

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脚底接地滚球

一、教学目标

通过本课的学习,使学生掌握脚掌停地滚球的技术。学会根据队友的传球利用小碎步调整选择自己与来球的位置进行停球。发展学生灵敏,协调的能力。

二、学情分析

本课教学对象是三年级学生,活泼好动,注意力容易分散。对有趣的游戏很感兴趣,认知和掌握技能尚处于较低水平,相互协作意识不强,学习和模仿能力强,具有一定的探索和自主创新能力。

三、重点难点

重点:接球时脚与球的距离

难点:脚触球时机的把握

四、教学过程

活动1【导入】准备部分

1、课堂常规:集合整队、清点人数、检查着装、安排见习生

2、宣布课的内容与任务

3、准备活动:热身跑、徒手操、专项准备活动

活动2【讲授】基本部分1 脚底停地滚球动作方法: 支撑脚站在球的侧面(或前或后均可),脚尖正对来球方向,膝关节徽屈。同时接球腿提起,膝关节微屈,脚略背屈,使脚底与地面约小于45度角(且脚跟离升地面)一般以前脚掌接触球的上部为宜。在触球瞬间

接球脚可轻微跖屈(前脚掌下点)将球停住, 活动3【活动】基本部分2 1、学生直线运球并听教师信号用脚掌将球停下。

2、学生绕过障碍物用脚掌将球停在指定区域内。

3、在指定范围内听教师信号迅速用脚掌将球停住。

活动4【练习】游戏比赛

学生分组,进行游戏: 场地设置直线区域与曲线区域以及停球区域,听教师信号同时开始。每队队员依次迅速将足球运到指定区域并将球用脚掌停在区域内。时间最短的队伍获胜。

活动5【活动】结束部分

1、进行放松活动

2、对课和学生表现进行小结和评价

3、布置作业,下课回收器材

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.脚底接地滚球教学设计(第一课时)