十 不一样的夏天教学设计第二课时

公开课教案

《雷电巧预防》教学设计

教学目标

知识与能力：

1.让学生认识雷电这种自然现象，了解雷电的危害。

2.引导学生掌握预防雷电伤害的方法，增强学生的自我保护意识和能力。

过程与方法：

通过多媒体教学，联系生活实际熟知本课学习内容，在讨论与交流中发现问题，解决问题。

情感态度与价值观：

把所学知识应用于生活，自觉做好防范工作，避免雷电给自己带来伤害。

教学重点、难点：

树立安全意识，掌握安全策略。

教学方法：

讲授法、分析法、讨论法。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入：

1：同学们，你们说来说说一年有几个季节呢？这些季节有哪些特点？

（适时引出夏季，并板书。）

2：播放歌曲《夏天的雷雨》，一起欣赏。

3：说说你听懂了什么？（讨论交流后指名回答。）

4：导入：同学们，在夏天这个雷雨多发的季节，雷雨天时，你发现了哪些自然现象呢？指名回答后，师板书：雷电。

二：新授。

1：让我们一起来欣赏几组图片。

2：说一说：在这些自然现象中，你最喜欢哪一种呢？最讨厌哪一种呢？你知道雷电有哪些危害呢？

3：让我们一起来认识来认识雷电的危害。

4：出示ppt,了解雷电的危害。

5：同学们既然了解了雷电的危害，那当雷电发生时，你知道该怎样保护自己吗？（板书课题：雷电巧预防）

6：下面让我们一起来学习在这种特殊的自然天气里如何保护自己。

（学生自由讨论交流后指名说一说。）

7：师出示多媒体总结：

（一）、室内不宜：不宜开窗：不宜打电话（不宜上网、看电视）：不宜洗澡；不宜靠近电源。（总结）

（二）、室外不宜：不宜在大树下、电线杆下避雨；不宜留在高处或空旷处；不宜携带吸引雷电的物体；不宜骑车；不宜靠近水面。（总结）

8：小朋友们，你们今天学到的知识可真不少，那下面老师来考考你

们：我们如果在野外碰到了雷雨天气该怎么办呢？（指名回答后总结。）

9：小结：小朋友们，只要我们了解了防雷电的知识，雷电就再也不可怕了。

10：让我们一起用学过的知识来说说下面的这些做法对吗？并说说你的理由。

11：视频欣赏：《雷电不可怕》。

12：说说从这个视频里你了解了哪些知识？今天回家你们可以和家里人一起交流，可以把学到的知识跟他们说说。

三：总结拓展：

小朋友们，夏季是雷雨多发的季节，同时也是洪水泛滥，溺水事故多发的季节，说说我们要度过一个愉快的夏天还应该注意些什么呢？