一 家乡风光美教学设计(教案)

家乡美景多

执教人：唐伟艳

教学目标：

1、

知道家乡的风景名胜并热爱和赞美这些风景名胜。

2、

会收集家乡的风景名胜并制作成相册。

教学重难点：

知道和会收集家乡的风景名胜并热爱和赞美这些风景名胜，把家乡风景名胜制作成相册。

教学准备：

学生准备：水彩笔，和家长一起走进家乡美景

教室准备：PPT，画画用的纸等

课时计划

1课时

教学过程

一、

激趣，揭题

老师考考大家，看谁知道.世界上有两个桃花源，一个在您心中，一个在（重庆酉阳）。酉阳是我们的家乡，今天，老师想和孩子们一起去欣赏家乡美景，好吗？（板书：家乡美景）

二、

说家乡

我们生在龙潭，长在龙潭，家乡美景可多了，现在带着我们一起走进你的家乡吧。在介绍家乡之前老师有

个要求，请看大屏幕。（课件出示要求）

要求明白了，哪个孩子最最先想把自己的家乡介绍其他同学，请举手示意老师：

生1：我给同学们介绍一下我们家乡的油菜花，我们家乡油菜一片连着一片，金灿灿的，这个季节在油菜地里和家人合个影，超级美，希望大家去我的家乡（田家沟）玩。

生2：我给同学们介绍的也是花，这个花可不是油菜花是桃花，你看，这一朵朵桃花开满枝头，微风一吹，它好像在说：“我的小主人，欢迎你的到来”大家周末有时间，天气也好的话，带上朋友到我家来赏桃花吧！

师：这个孩子说到这里，老师不禁想到了一句诗来形容桃花美景：桃之夭夭，灼灼其华。桃之夭夭，有蕡其实，桃之夭夭，其叶蓁蓁。（课件出示诗句）

生3：我给同学们介绍的是梨花，我家园子里有几棵梨树，昨天，我和妹妹做完作业就去园子里玩，才到园子门口，那一树树梨花开了，调皮的拉着我去梨树下做游戏，一不小心碰到了梨花，雪白的梨花从树上落下来，我们一起说：“下梨花雨了”春天的园子可真好玩！

师：是呀，老师又想起了一句诗：忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。

师小结：阳春三月，是花开的季节，周末，邀上几个朋友或家人一起信步郊外赏花是个不错的选择。从这几个孩子的介绍中你们感受到家乡的（师板书：花美）

生4：我给同学们介绍的是我们家乡的水。你们看，这是我们的湄舒河，河面平静得像一面镜子，河里鱼虾成群。妈妈还告诉我，我们的农田靠它灌溉。我们夏天可喜欢到河边，河里玩呢。这里也要提醒大家，到河里玩可要在大人的陪同下，安全第一。

师小结：俗话说“一方水土养育一方人”，这如碧玉的湄舒河养育着河两岸的人们。这个孩子提醒的好，到河里玩一定要家长的陪同哦。我们从这个孩子的介绍中感受到了（师板书：水美）

生5：我给同学们介绍的是家乡的石板街。我每天上学、放学都要经过石板街，我最喜欢雨天和晴天的石板街。下雨天石板街上的人格外少，特别是下蒙蒙雨时，石板路很滑，稍不注意，就会摔个“狗啃泥”因为人少，我就可以在上面像溜冰似的“走”。晴天的板街上人山人海。

师小结：现存三公里的石板街被磨得光可鉴人，50多家土家吊脚楼翘角飞檐，街上店铺林立，巷道相互连通。风火墙壁垒森严，四合院古朴幽静，颇具特色。

这个同学的介绍让我们感受家乡的（师板书：石板街美）

生6：我给同学们介绍的是家乡瓦房。我爷爷告诉我这个瓦房的小秘密。同学们，你们看这个瓦房的中间有个像井口的地方，看见了吗？爷爷说，他们小时候最喜欢的就是这个地方，一到下雨天，他们叫上几个朋友围着这个天井做好观察雨水从天上落下来。我也像爷爷说这样，到雨天到天井观雨，慢慢地我喜欢上了这个瓦房。

师小结：一砖一瓦总是情，一草一木皆是诗。砖瓦之间浓缩着传统建筑的精髓，沉淀着民间记忆，渗透着中国味道！我们从这里感受到（师板书:瓦房美）

生7 ：我给同学们介绍的是我们这里有名的中学——酉阳一中，学校里有很多树，很多花，很多草，还有很多学生，每次来到足球场上，看着这些足球小子奔跑的样子，我也想参与进去。

生8：我喜欢夜晚的一中，因为一中在灯光下特别美。

师：听了你们的介绍我仿佛看到这些莘莘学子在古木参天下，绿草如茵上，鸟语花香中畅谈理想。这所百年老校为祖国培养了数以万计的优秀人才。从这里感觉到了（师板书：校园美）

生9：我给同学们介绍的是家乡的人。我的家乡在山

里，我们那里土地肥沃，种瓜得大瓜，种豆得大豆。你看马铃薯丰收了。邻居婶娘边挖边说：今年收成真好。我说：主要是你不怕苦，不怕累。

生10：我也是介绍家乡的人。我今天给同学们介绍的是元宵节这天，来看热闹的，来吃汤圆的人多得数不过来，你看我们龙潭这些志愿者们正在为游客们赶制汤圆呢。

生11：我也是介绍家乡的人。同学们请看这幅图，这个老爷爷挑着这么一捆稻草，心里美滋滋的呢。

师：是呀，我们家乡的人勤劳，善良。从他们脸上我看了丰收，看了老百姓们安居乐业。

生12：我介绍这个人可了不起了。他的雕像坐落在我们家乡最热闹的地方——赵世炎广场。他是我们龙潭人民骄傲，没有他们的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活，所以我想对大家说：好好学习，不辜负他们的期望。

师小结：龙潭，山清水秀，地杰人灵，历史悠久，民族文化源远流长。这里曾养育了赵世炎同志，刘仁同志，赵君陶同志等一大批近代史上具有影响力的革命人士，我们为自己是龙潭人搞到骄傲。我们从这几个同学的介绍中感到了（人美）

师总结：我们的家乡花美，水美，校园美，石板街美，

瓦房美，人美还有些我们还没来得及说的，可见家乡的美景真多（师板书：多）

三、

画家乡

四、五、六：

说不完，道不尽的家乡美景，现在请孩子们拿起手中的笔和纸把我们的家乡画下来吧。

1、

小组合作画家乡，教师巡视指导。

2、

抽小组介绍自己画的家乡。

跳家乡

孩子们把我们的家乡画得太美了，让老师抑制不住内心的激动，现在拿出我们土家儿女的热情，一起跳摆手舞来歌颂我们的家乡吧！

学生在原位上跳摆手舞。

总结

家乡美景多，正如这朵绽放的花儿，老师把这只花送给你们，希望它永远绽放在你们的心间。同时也希望你们热爱自己的家乡，长大后建设家乡，建设祖国！