17.画汽车课件配套优秀
17.画汽车课件配套优秀
未知
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关键词：17.画汽车课件配套优秀
正文
一年级美术：画汽车
教学设计
绵阳市青义小学
曾凤华
教材分析：
画汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车的回忆、观察，画汽车从而大胆想象，细心设计，使学生体会思考、设计画汽车的乐趣。
教学目标：
显性目标：通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。
隐性目标：培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个性。
教学重、难点：
不同种类汽车画汽车的外形特点及表现。
教学过程：
创设情境，导入新课
同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅城市立交交通图（空立交桥），你们帮老师看看，还缺少些什么？
（立交桥上没有汽车）
老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我们一起来看看？
（展示汽车图片，识别汽车种类）
这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮老师设计汽车好吗？
（揭示课题：画汽车）画汽车
分析研究，探究学习
反问：你们会画汽车吗？
考一考：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？（车轮、车灯、车厢、驾驶室等）
演示画法：车轮
车身
装饰
师生共同分析课本上的学生作业：
l 那些作业表现出生活中见过的汽车？
2 那些是学生自己创造的汽车，有什么本领？
3 你喜欢那辆汽车，为什么？
引导学生，拓展创新
你准备画什么样的汽车？
老师将从同学们画的汽车中选择适当的汽车贴在《城市立交交通图》中。
学生作业，教师辅导
及时纠正学生画幅过小的问题；
及时展示表现夸张的学生作品，引导学生用夸张的手法表现汽车的主要特征；
及时展示功能创新的学生作品，引导学生大胆创新设计；
课堂小结，课后延伸
通过这节课的学习，同学们不但帮老师完成了《城市立交交通图》，而且还都成了很棒的“汽车造型设计师”。
不过，要当一名优秀的“汽车设计师”，可不那么容易哟，你还需要了解很多的有关汽车的知识。
（如：汽车为什么能在公路上行驶？汽车里面主要有哪些机器？汽车是谁发明的？等）
3. 同学们，可以在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师。
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来自：学校：绵阳市青义小学
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