2 有趣的磁铁游戏教学设计第二课时
2 有趣的磁铁游戏教学设计第二课时
未知
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关键词：2 有趣的磁铁游戏教学设计第二课时
正文
第三单元：神奇的指南针
第二课时 有趣的磁铁游戏
教学目标: 1、能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。
2、能说出磁铁的基本性质，举例说明生活中磁铁的应用。 教学重点: 能说出磁铁的基本性质，举例说明生活中磁铁的应用。 教学难点: 能说出磁铁的基本性质，举例说明生活中磁铁的应用。
教学准备: 多媒体课件 教学方法:
小组合作讨论、实验
教学过程:
一、谜语导入
一物脾气怪，专把钢铁爱，遇到就粘上，不扯分不开。
（打一物品。谜底：磁铁）
板书课题：《有趣的磁铁游戏》
二、实验探究 （一）出示学习与实验提纲。
实验1：哪些材料可以被磁铁吸引？ 实验2：把磁铁隔着纸、塑料等物体吸铁，观察能不能吸
住。
实验3：用磁铁的两端与中间分别吸引回形针。
实验4：把一块磁铁用线水平悬挂起来，用手转一转，等 到它静止后，观察它的指向。
实验5：用一块磁铁的两极分别去靠近另一块磁铁的两极。
（二）阅读教材，领会本节课的学习内容。
（三）分组实验，得出结论。
三、合作交流 （一）根据实验得出结论： 1、磁铁只能吸铁。
2、磁铁能传递磁性。
3、磁铁能指示南北方向，有两个磁极，分别为北极（N）
和南极（S）。
4、磁铁两极磁性最强。
5、磁铁具有同性相斥，异性相吸的性质。
(二)反馈实验、合作交流。
教师在课堂做演示实验：如何用磁铁把水槽中的回形针捞
出来？ 四、训练检测
（一）填空题。
1、不论什么形状的磁铁，都有（ ）个磁极，分别是
（
）
极，用
（
）表示；（ ）极，用
（ ）表示。
2、磁铁的（ ）磁性最强，（ ）磁性较弱。
3、磁铁的（ ）相吸引，（ ）相排斥。
（二）简答题。磁铁有哪些基本性质？ 五、课堂小结 师：同学们，通过今天的学习，你有哪些收获呢？
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- 上传时间： 2018-05-29 16:53:00
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5ygggwenku_52143
来自：学校：郑州市金水区天明路小学
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