茉莉花教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

1 《茉莉花》教学目标1.通过欣赏不同地域的民歌，分析音乐基本要素，培养学生更深层次的赏析民歌。2.完整的聆听、体验、感受和模唱歌曲，提高学生的音乐实践能力。3.激发欣赏民歌的兴趣,促进热爱民族文化,增强民族自豪感. 教学重难点本课的教学重点是培养学生有感情的歌唱《茉莉花》。难点是用不同的感情情绪演

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所属课文：茉莉花

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2018-04-12 09:22:00

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学校：武胜县嘉陵小学校

茉莉花教学设计范文

未知

2018-04-12 09:22:00

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关键词：茉莉花教学设计范文

正文

1 《茉莉花》

教学目标

1.通过欣赏不同地域的民歌，分析音乐基本要素，培养学生更深层次的赏析民歌。

2.完整的聆听、体验、感受和模唱歌曲，提高学生的音乐实践能力。

3.激发欣赏民歌的兴趣,促进热爱民族文化,增强民族自豪感. 教学重难点

本课的教学重点是培养学生有感情的歌唱《茉莉花》。

难点是用不同的感情情绪演唱本首歌曲。

教具：

钢琴，多媒体，教材音乐课本。

教学过程

1.课题导入

我将用萨克斯进行导入，让同学们先熟悉本首歌的旋律，感受其歌曲的风格。

2.问题回答

然后提问关于茉莉花的问题，让大家了解茉莉花。

3.难点解决。

导入在

2008 年，我们举办了北京奥运会，它的盛大、成功，让全世界重新认识了中国；其

实早在

04 年的雅典奥运会上，一段来自中国的动人旋律已经让全世界对中国充满了向

往……导入之后，我让学生观看奥运会《茉莉花》演唱视频片断。感受其情感。

4.学唱歌曲解决难点。

我将自己先弹唱本首歌，让同学们先初步学习。然后教唱歌曲。学会后，解决情感的问题，

让同学们带着感情演唱。

5.情感深入。

我将拿出两张没有颜色的茉莉花图案，让同学给花上色，上色完成后，我会让同学们观看自

己上色后的茉莉花，让他们想象用不同的风格演唱歌曲。

6.分组学习。

我将分

2个小组，让同学们唱出两种不同风格的茉莉花。让他们自己感受不同，

7.知识扩展。

我会播放两个不同地区的《茉莉花》版本，让同学们欣赏。欣赏后提问两首歌的不同，情绪

2 怎么样，速度怎么样提问。

课堂总结

学习了本课。我会让同学们回家给自己的家人唱，让大人们也会这首著名的民歌。然后本堂

课就结束了。

关于本教案的常见问题

Q：茉莉花教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《茉莉花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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