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《校园里的号令》（第二课时）武威新城区第一小学 相文晖教学目标：1.在学习与生活中，逐步形成规则意识，形成热爱校园生活的情感。2.在实践过程中，能发现自己身上存在的问题，并努力解决实际问题，进一步上好两操一课。3.了解做广播操和眼保健操时都是大家要遵守的命令。教学重点：在实践过程中，发现自己身
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6 校园里的号令教案（名师）
未知
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关键词：6 校园里的号令教案（名师）
正文
《校园里的号令》
（第二课时）
武威新城区第一小学 相文晖
教学目标：
1.在学习与生活中，逐步形成规则意识，形成热爱校园生活的情感。
2.在实践过程中，能发现自己身上存在的问题，并努力解决实际问题，进一步上好两操一课。
3.了解做广播操和眼保健操时都是大家要遵守的命令。
教学重点：
在实践过程中，发现自己身上存在的问题，并努力解决实际问题，进一步上好两操一课。
教学难点：了解各种指挥方式的含义，并努力按照要求去做好。
教学过程：
活动一：我们一起去上操
1.每天我们都要参加体育锻炼，听：指挥官发布什么命令了？要去参加体育锻炼了!我们该做哪些准备工作呢？
2.复习对口令：排队时──两脚夹线，眼望前。
看齐时──抬高双臂，不乱动。
走路时──拉好小手，不掉队。
站点时──脚尖顶点，听指挥。
3.我们先来练习一下排队和走路吧! 4.小结：上操的时候，我们要到大操场上去，所以每个人都要按照要求做好，才能保证上操这项活动的正常进行。如果有人没跟上队伍，就会跑丢了。影响自己班级的秩序，也会影响别的班级的秩序，这可不行!我们要记住要求：
排队时──两脚夹线，眼望前。
看齐时──抬高双臂，不乱动。
走路时──拉好小手，不掉队。
站点时──脚尖顶点，听指挥。
5.上操的时候，指挥官一下就多了，我们可要用心才能做好哟!看：这是什么？
出示：哨子──分解练习时的指挥官
屏幕──做操时的指挥官
话筒──老师发布命令的指挥官
手势──集合散开的指挥官
6.现场练习
(1)老师出示不同的手势，散开，集合，散开。
(2)老师拿着话筒喊口令：现在做操。
(3)大屏幕播放广播操视频一套。
(4)老师吹哨子纠正动作。
(5)播放退场音乐，老师出示手势集合，退场。
7.回到教室后提问：通过刚才的练习你有什么新发现？
小结：校园里的指挥官可真多!它们在每一个重要的时刻都在指导我们的行动，只有认真的按照指挥官的命令去做，我们才能在校园里更好地生活、学习。
活动二：我会努力做好
1.回到教室里，我们会听到新的指令。认真听，指挥官在说什么呢？
2.要做眼睛保健操了，你准备好了吗？为什么要做眼睛保健操呢？
3.眼睛是非常重要的器官，我们上了一节课之后，就要让眼睛休息一下，可不能把眼睛累坏了。现在我们一起来做一做眼睛保健操吧! 4.在做广播操和眼睛保健操的时候，你遇到过哪些困难呀？
5.全班交流:通过交流我们发现，大家做广播操的时候，还要不会的动作，做眼睛保健操的时候，也会找不准穴位，还有些号令我们总是记不住。这该怎么办呢？
小结：同学们互相帮助，互相学习，可以解决一些小问题。但是，如果我们都不会做，就要及时请教老师了，学习做生活的有心人，努力记住每一个号令，并且按照要求认真去做，我相信你一定能成为一个快乐的小学生的!
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