榕树爷爷第二课时教学实录｜教案在线预览

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教材分析：《榕树爷爷》是一首带有特别情感的歌曲，旋律抒情优美、节奏简单，语意深刻。用拟人的手法描叙了榕树爷爷见证了孩子们的长大。教学目标：1.能边画拍边用柔和的声音演唱《榕树爷爷》，并能说二声部合唱的特点。2.能用不同的音色、速度和力度表现编创的旋律短句。3.懂得变声期嗓子的保护知识。教学过程：一．

资料类型：教学教案文档

所属课文：榕树爷爷

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2018-04-20 11:21:00

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学校：望江县杨林中心学校

榕树爷爷第二课时教学实录

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教材分析：《榕树爷爷》是一首带有特别情感的歌曲，旋律抒情优美、节奏简单，语意深刻。用拟人的手法描叙了榕树爷爷见证了孩子们的长大。

教学目标：

1.能边画拍边用柔和的声音演唱《榕树爷爷》

，并能说二声部合唱的特点。

2.能用不同的音色、速度和力度表现编创的旋律短句。

3.懂得变声期嗓子的保护知识。

教学过程：

一．

教师结合人体喉部解剖图向学生简单介绍变声期的相关知识，指导学生懂得基本生理常识，明白保护嗓音的重要性。

1．

变声期是属于正常的生理现象，不要因为歌唱困难而产生自卑心理，也不要嘲笑音出于变声期而歌唱困难的同学。 2．

要避免在各种场合大声喊唱、喊叫。

3．

在生活中注意对嗓音的保护，避免过冷、过热或刺激辛辣的饮食，多喝水多吃蔬菜水果，保证充足睡眠等等。

二、学唱

歌曲《榕树爷爷》

1.聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪，并听出歌曲旋律中的相同部分，讲讲有关榕树的知识。

2.歌曲的引子部分和尾声部分是相同的，只是引子部分的主旋律子在低声部，而尾声部分再现是主旋律在高声部。可先学唱此部分，请学生跟着老师琴声哼唱旋律，学唱歌词。

3.歌曲的主要乐段曲调流畅、节奏规整，可采用学生分组分声部自学的方法进行学习。

4.尾声部分用渐弱的力度和渐慢的速度来演唱，表达即将毕业的学生对榕树爷爷的依依不舍。

5.完整演唱歌曲，请学生边唱边为歌曲划拍，比一比谁划拍最准确。

6.欣赏别人对《榕树爷爷》的演唱，对比一下自己的演唱。

教学总结：榕树是一种特别的植物，而《榕树爷爷》这首歌曲就运用到了这份特别，给我们带来了很多的感触。而且经过对变音的了解，大家以后也要好好保护自己的嗓子。

板书：

六单元

美好的阳光

变音正常的生理现象保护嗓子

《榕树爷爷》柔和的声音演唱见证孩子们长大

教学反思：对设备的运用还行，课堂气氛不错，学生已基本完成本课的教学目标，唯一的不足是在歌曲的演唱时，对歌曲的节拍和情绪无法好好表现出来。

关于本教案的常见问题

Q：榕树爷爷第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《榕树爷爷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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