飞天曲教学设计思路｜教案在线预览

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人音版音乐六年级下册第六课第二节演唱《飞天曲》教学设计宁远镇小学中心校李岱娜一、教材分析围绕“神奇的印象”这一主题教科书选编了《飞天曲》，通过学唱与表演，引导学生结合生活体验发挥想象与联想，从而提高他们的音乐审美能力，丰富其音乐体验，体现音乐的人文兴宇审美性。《飞天曲》以稳健有力的旋律，把人们带到浩

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所属课文：飞天曲

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2018-04-16 07:36:00

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学校：鞍山市千山区宁远镇小学中心校

飞天曲教学设计思路

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关键词：飞天曲教学设计思路

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人音版音乐六年级下册第六课第二节演唱《飞天曲》教学设计

宁远镇小学中心校

李岱娜

一、教材分析

围绕“神奇的印象”这一主题教科书选编了《飞天曲》，通过学唱与表演，引导学生结合生活体验发挥想象与联想，从而提高他们的音乐审美能力，丰富其音乐体验，体现音乐的人文兴宇审美性。

《飞天曲》以稳健有力的旋律，把人们带到浩瀚的宇宙星空之中。本首歌曲的歌词内容能激起听者对音乐所描绘的情景之联想。学唱这首歌曲能让学生在音乐的感受与体验中，充分发挥想象力，丰富其情感体验同时激起他们的民族自豪感。

二、教学目标

1、情感态度与价值观：能富有激情的演唱歌曲《飞天曲》表达“豪迈与自豪”的歌曲情感。

2、知识与技能：独立视唱歌中四小节旋律。能够熟练准确拍击歌中的节奏型。唱准歌中八度大跳八度音程及比较复杂的节奏型。

3、过程与方法:完整并熟练演唱本首歌曲，分组表演。

三、教学重难点

完整并熟练演唱本首歌曲，分组表演。

唱准歌中八度大跳八度音程及比较复杂的节奏型。

四、教学过程

（1）组织教学，师生问好

（2）创设情境，引发兴趣

1、老师给大家展示几幅图片，同学们请你们说一说图片里面都有什么内容？（宇宙太空，神州11号飞船......）

2、我们一起想象并且谈一谈此时你驾着神州11号飞船，在浩瀚的宇宙中自由飞行，你的心情是怎样的？（自豪，为我们的祖国自豪，想要去赞美我们的祖国）

接下来就让我们带着对自己祖国的自豪感来一起走进歌曲《飞天曲》的学习。

（3）新课教学

1、发声练习

C大调音阶

#C大调音阶

D大调音阶

“a”音练习

2、节奏练习

在书中第43页

两条节奏

老师拍击节奏，同学们听辨出老师拍击的是哪条节奏？

3、视唱书中第43页旋律。

4、播放歌曲《飞天曲》我们边听边找出刚才老师拍击的两条节奏在歌曲中的位置

5、学唱歌曲的旋律

6、完整演唱歌曲

要唱出为我们祖国自豪的感觉

7、分组表演唱

五、小结

同学们只要你们也有飞天的梦想，执着的坚守，不断地超越，永恒的追求，相信属于你们的梦想也会实现。

关于本教案的常见问题

Q：飞天曲教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《飞天曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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