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合理营养与饮食课时: 课型:新授 年级: 上课时间:学习目标:(1)认知目标:了解营养素的种类、功能及其主要食物来源(2)能力目标:掌握合理营养的七个原则,并能依据本节课知识制定一个科学的膳食食谱(3)情感目标:学生能踊跃发言,树立科学合理膳食意识. 教学重难点:重点:

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5.营养、体育锻炼与控制体重优质课教案推荐

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5.营养、体育锻炼与控制体重优质课教案推荐

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关键词:5.营养、体育锻炼与控制体重优质课教案推荐

正文

合理营养与饮食

课时: 课型:

新授 年级: 上课时间:

学习目标:

(1)认知目标:了解营养素的种类、功能及其主要食物来源

(2)能力目标:掌握合理营养的七个原则,并能依据本节课知识制定一个科学的膳食食谱

(3)情感目标:学生能踊跃发言,树立科学合理膳食意识. 教学重难点:

重点:使学生懂得合理平衡膳食的七个原则。

难点:依据所学知识制订适合个人特点的膳食食谱。

教学过程:

(1)激发兴趣导入课题(提问法等)

提问:

A、你最喜欢吃什么? B、你最怕吃什么? C、父母有没有强迫自己吃什么?他们的理由是什么? D、我们每天吃的食物受哪些因素影响?(作息时间、经济能力、购物环境、个人喜好、广告影响、家人朋友影响)

导入:缺少科学指导环节

打开课题:合理的营养和饮食

(2)展开主题(提问法、媒体与实物演示法、讲授法等)

A、动手能力:能不能按自已的兴趣制订一天的食谱

提问:吃是为了什么?(健康、智慧、美丽、生长发育、防病、调节心理)

导入:其实有人是在惩罚自已(吃的饱、吃的偏、胡乱吃的害处)

B、揭示重点:科学膳食必须要了解食物所含的成分、作用以及营养素的主要食物来源

无益的:防腐剂、抗生素、生长激素、色素、糖精、增稠剂、定型剂、重金属、明胶(实

物演示)

有益的:脂肪 作用:供贮热能,帮助吸收脂溶性维生素、组成机体

主要食物:动物油、蛋黄、骨髓、植物油、芝麻、大豆、花生、菜籽

蛋白质 作用:生长发育的主要原料,构成机体、调节生理活动、缺少它会发

育不良、易疲劳、注意力下降

主要食物:瘦肉、奶制品、豆制品(牛奶、豆腐、豆浆等)

糖作用:热能主要来源,保护肝脏,解毒,参与机体构成

主要食物:米、面、各种茎类、薯类

维生素 作用:影响代谢、免疫、视力、身高等 引出一个故事:航海坏血病 主要食物:动物肝脏、水果、绿色蔬菜、鱼肝油、禽蛋、牛奶

无机盐、微量元素 作用:影响生长发育、学习能力等,有:铁、钙、锌、铜、磷

主要食物:奶制品、贝类、海带、虾、鱼、海鲜、禽蛋、瘦肉、绿色

蔬菜、动物肝脏、茶叶、

水

作用:维持正常的生理活动重要物质

建议:每天要喝八杯水

a食物多样

b饥饱适当

c油脂适量

d粗细搭配

e食盐限量

f甜食少吃

g三餐合理

D、激发动手能力:依据上述知识再修改自己一天的科学膳食食谱

(3)课堂小结与表扬(表扬法、对比法)

课后反思:

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