2．篮球名师教学设计

金凤区中小学体育教案

单元教材

篮球

本课教材

单元总课次/本课次

3/1 学期总课次

1 1、篮球:熟悉球性

授课时间

2 、素质练习

____月____日 星期____ 堂堂练习

素质练习：往返跑

学习目标

重点

难点

课的环节

1、学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。

2、通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。

3、锻炼意志，使学生能坚持完成一定运动量各种练习。

重点：篮球球性练习 难点：身体协调配合

学习内容

学法策略及练习时间、

组（次）数、强度

教学组织与要求

一、队列如图示

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

1、体育委员整队，报告人数 2、师生相互问好。 3、老师宣布本课主要内容和任务。 导课热身5 课堂常规 组织： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 1、人手一球慢跑 2、篮1、按要求绕篮球场慢跑 2、 △ 身心准备5 球操

边学边练

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 1、学生听清要求和规则。

2、认真练习动作到位。

1、球性练习：

组织： （1）双手抛接球用力将球向╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 上抛起，抛球时提踵，接球时╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 顺势屈膝。向上抛球后前后击 △ 掌。（2）身前两手相互传接╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 球练习直立，两臂伸直。用手╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 指和指端将球从一手传向另教法与步骤：

一手。（3）单手托球经腋下、教师讲解球性练习的重要性和各头上绕环右手持球，前臂托个练习项目的练习方法，并慢动球。绕环时，球经腋下至反托作示范，使学生建立动作概念。2、熟悉球性 基本部分20 球，手迅速顺球的前侧和左后学生轮换练习。由徒手模仿练习 侧绕环举起，再将球向右下落到持球练习。3、教师巡回观察，成开始姿势，再交左手练习。个别纠错。4、学生示范，集体纠（4）球在两腿之间绕“８”错。5、加大难度，进行行进间的练习方法：右手将球从两腿中球性练习。6、学生分组练习，两间传给左腿后面的左手，左手组持球练习，另两组徒手模仿练持球绕过左腿，如此连续进习。7、学生针对自己的不足，进行。（5）胯下两手前后颠接行多次练习。

球练习两脚开立深蹲，持球胯要求：练习熟练后，加快速度，下。球向上颠抛，两手移至身并尽可能移开目光。

后在胯下接球。

堂堂练习5 素质练习：往返跑

1、教师讲解各素质练习要求

1、听教师讲解记住动作要求

2、教师巡视点拨

2、分组练习

3、分组评定练习效果

3、接受教师指导，提高表现力

1、培养学生的观察能力和模仿能力

2、要求学生能解决学习中的问题

一、组织：如图

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

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二、要求：放松、调整呼吸

预计平

平均心率142 次/分

均心率

一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

1、整理放松 2、小 2集中汇报。

身心放松5 结

3男生第一组归还器材

三、师生再见

预计心率折线图预计练习

练习密度35 % （以5分钟为计时

密度

点）