2．篮球第二课时教案

篮球技术：运球

（水平四、八年级）

工作单位：广东省揭阳真理中学

任课教师：李瑞彬

指导老师：揭阳真理中学体育组

联系电话：13751675357

教师简介：

李瑞彬，男，26岁，广东省揭阳市普宁人，中共党员，2007年9月至2011年6月在韩山师范学院修完大学本科课程，2011年9月至今在揭阳真理中学从事体育教育教学，在工作中，能虚心向老前辈学习，认真工作，勇于探索，敢于尝试、创新；同时积极参加校内各项教研活动，继续深造，接受继续教育培训，很好地完成了学校布置的任务。

篮球项目：“运球技术”教学设计

（水平四、八年级）

一、学情分析

本单元的授课对象为八年级的学生，八年级的学生生理、心理发育日渐成熟，接受能力开始变强，且有一定的创造能力和自习能力；同时，作为“篮球之乡”的潮汕地区，较多的人热爱篮球，对篮球比较熟悉；加之八年级的学生有很强的好动性和集体荣誉感，本单元的教学内容，将学习技术与竞赛融为一体，调动学生的参与能力与竞赛能力，给学生提供展示所学知识以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。根据本单元教材的重、难点，将学习内容设计为5个课时。

二、指导思想

根据《体育与健康课程标准》，本单元坚持“健康第一”的指导思想，以八年级学生的生理和心理特点为依据，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣；通过学生的互帮互助来提高学生的主动性和学习质量，确保每个学生都能体验到成功的感受，发展学生合作探究能力，培养学生的社会适应能力。

三、教学目标

1、学习运球的技术动作，通过多种运球练习提高运球技术技能。

2、发展控制球的能力和运球时身体的协调性。

3、教学过程中，实现以学生自主练习为主线，对教学过程中出现的问题和不足，教师加以引导、提醒、点拨。

4、在篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，形成“终身体育”锻炼意识，转变健康观念。

四、教学内容

篮球运球技术——原地高、低运球；运球急停急起；原地体前变向换手运球；行进间体前变向换手运球；运球转身；背后运球。

篮球运球技术——运球技术是篮球运动中重要的进攻技术。运球是队员在比赛中携带球移动的唯一方法，它不仅是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队战术配合的纽带。运球技术掌握的熟练程度如何，在一定程度上反映了运动员控制球和支配球的能力，而且这种能力的提高，有助于其他基本技术的掌握和提高。

五、组织与教法

1、教法：根据本单元的教学目标、内容，结合学生的特点，采用了师生互动的教法，教师亲身与学生交流，既拉近了师生的关系，又有利于发现教学中出现的问题，给学生树立学习的榜样，以及采用了示范法、游戏法、练习法、纠错法等练习方法。

2、学法：结合教学内容及学生特点，本课主要采用了模仿、探究学习和游戏竞赛法，让学生多触球、多练习、多思考，发挥学生自主学习的能力，让学生在练习中发现问题，在小组讨论中悟出动作要领，在充满趣味和竞争激烈的游戏比赛中尝试运用所学的技能解决问题，从而激发其学练激情和求胜欲望。

六、单元计划

篮球项目：“运球技术”单元计划（5课时）

（水平四，八年级）

教学

目标

重点

难点

课次

1.

初步掌握运球的动作要领，通过多种运球练习来提高运球技术技能。

2.

通过本单元的学习，熟练掌握几种运球的方式、技巧，使学生能在组合练习和教学比赛中尝试所学技能。

3.

激发学习的积极性和创造性，增强团体精神和自主合作探索能力。

重点：掌握正确的运球技能，发展自身协调能力。

难点：运球的力度和方向控制、拍打球的时机、部位。

达成目标

1、

学生初步了解篮球运动的发展史，培养学生学习篮球的爱好和兴趣。

2、

掌握原地高低运球的技术动作，为学好后面的内容做好准备。

3、

培养学生的竞赛精神。

1、培养球性、球感，发展学生的身体协调能力、灵敏性。

2、初步掌握运球急停急起和原地体前变向的技术动作。

3、加强学生团体和自主探索的精神。

1、

通过热身运动，使学生更快的进入学习新内容的状态，减少损伤可能性。

2、

掌握新动作，培养学生的控球能力和协调能力。

3、

思维发散，养成多思考、多实践的习惯。

4、

提高学生的协助精神和意识。

教学内容

1、

概述篮球运动的发展史、运球的分类。

2、

原地高低手运球。

3、

游戏（你追我赶）。

第一

次课

第二

次课

1、游戏。

2、球性复习（热身）。

3、运球急停急起、原地体前变向换手运球。

4、探究、拓展与展示。

5、素质练习（竞赛性）。

1、慢跑、准备活动

。

2、行进间体前变向换手运球

。

3、探究、拓展与展示。

4、游戏（运球接力）。

第三

次课

1、通过热身运动，为新内容打下基础。

2、掌握新的技术动作，能基本运用于比赛之第四中，提高实用性。

次课

3、提高身体协调能力和控球能力，锻炼学生的意志力。

1、准备活动。

2、运球转身。

3、学生练习，教师纠正错误动作。

4、游戏（困难重重）。

第五次课

1、培养学生对篮球的热情，让他们喜欢上篮球课。

2、初步掌握背后运球的技术动作，能合理运用所学技术动作，在比赛实践中提高随机应变能力。

3、同学之间能友好相处，增强彼此感情，增强信心，克服困难的决心。

4、培养学生欣赏比赛的能力。

1、游戏。

2、背后运球。

3、学生展示，老师点评。

4、教学比赛。

篮球：行进间体前变向换手运球

教案

（水平四）

主题：球中作乐

课次：第3课时

执教：李瑞彬

班级：八年级

人数：男20人

女20人

指导教师：真理中学体育组

教学

目标

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺时序

间

第一部分

1、通过行进间体前变向换手运球的教学，使学生初步掌握其技术动作。

2、发展学生的身体协调性、灵敏性和善于思考问题的能力。

3、培养学生团队意识和自主探索的能力，体验成功的感受。

行进间体前变向换手运球

运球接力

重点：行进间体前变向换手运球的时机把握和按拍球的部位。

难点：手脚协调配合。

引入——准备活动——持球做右脚左跨步（徒手练习）——行进间体前变向换手运球——探究拓展——展示——运球过障碍物（竞赛性）——放松小结。

达成目标

培养学生良好的组织纪律性。

使学生了解行进间体前变向换手运球的技术要领及运用。

学习内容

一、课堂常规。

二、师生问好。

一、行进间体前变向换手运球技术要领：以右手为例，运球队员从对手右侧突破时，突然按拍球的右后上方，使球反弹到左侧，右脚向左前方跨出，降重心挡住对手，左手按拍球的后上方，使球向前运行，左脚蹬地加速。

教师活动

一、教师宣布本节课学习内容与要求。

二、安排见习生。

教师讲解动作的技术要领，示范。

动作要领：变向时重心降低，转体探肩，蹬跨突然，还原快速有力，换手变向后加速要快。

字诀：

右腿蹬地向左变，

触球部位右侧上，

屈膝跨步降重心，

顶肩左推快跟上。

组织与方法

※代表教师

○代表女生

×代表男生

1、集合做到“快、静、齐”。2、精神饱满，服装整齐。

3、注意力集中。

4、积极回答问题。

队形队列：图（1）

※

○○○○××××

○○○○××××

○○○○××××

○○○○××××

场地器材

篮球场1个

篮球17个

小黑板1块

椅子24只

5分钟

顺时序

间

10

分第钟

二部分

达成目标

1、提高学生的注意力。

2、为学习好新内容做好准备。

3、通过准备运动，使学生的机体活动开来，减少运动损伤。

学习内容

一、队形队列练习。

1、稍息、立正。

2、三面转法。

3、原地踏步。

二、慢跑（4圈）。

三、热身运动

1、头部运动

2、肩部运动

3、扩胸运动

4、膝关节运动

5、正、侧压腿

6、手腕踝关节运动

7、持球做右脚左跨步（徒手练习）

教师活动

一、教师口令指挥。

二、教师引导学生进行慢跑。

三、教师语言提示动作。

组织与方法

队形队列：如图1

1、绕篮球场边线慢跑。

要求：注意力集中，队伍

保持整齐。

全班四列横队成体操队形散开: 图（2）

※

○

○

○

○

×

×

×

×

○

○

○

○

×

×

×

×

○

○

○

○

×

×

×

×

○

○

○

○

×

×

×

×

25第分三钟

部分

初步掌握动作的基本姿势，逐步提高、完善动作的正确性。

通过小组讨论，培养学生自主探究的能力，学会在学习中找问题，解决问题，提高自己。

一、分组练习。

要求：1、分成8个小组，学生要绕过3个障碍物做体前变向换手运球。

2、学生积极练习，敢于表现。

二、小组讨论：行进间体前变向换手运球的目的是摆脱防守人，起到过人作用，让同学们认真思考，还有什么技术动作起到这个作用，分组讨论、学练。

一、教师巡回指导并纠正错误动作。

二、让学生示范，起到生生互学的作用。

一、教师参与其中。

二、邀请学生展示讨论的成果。

三、教师互评。

队形队列：○：女生

×：男生

：障碍物

※：教师

图（3）

※

顺时序

间

25分钟

达成目标

通过比赛，激发学生学习兴趣，同时巩固提高学生的技术动作。

学习内容

一、运球接力（竞赛）

规则：让学生分成8个小组，每个小组的成员站成一排，在队

伍的前面放3障碍物，由排尾同学将球从胯下滚到最前面的同学，排头的同学运球绕过队前的障碍物，运球回到队尾，再把球滚到队头，队头运球按照第一位同学做，依此类推，每人运球一次，先完成的队伍获胜（三局两胜）。

教师活动

一、教师讲解游戏规则。

二、要求：

1、认真积极。

2、敢于争先。

3、注意安全。

组织与方法

队形队列：图（4）

：障碍物

※：教师

○：女生

×：男生

○○○○



○○○○



○○○○



○○○○



第三部分

※

××××



××××



××××



××××



要求：接力比赛时，同学们相互加油打气。

一、领做。

二、小结，布置作业。

三、回收器材。

队形队列：如图（2）

最

后5分部钟

分

培养学生良好的运动习惯。

一、放松运动。

放松操。

预计运动负荷

平均心率：130±5

预计密度

38—45% 课

后

记

录