延续文化血脉 名师教学设计

尼尔基第二中学九年级思想品德复习导学案

设计人

：

刘景海

备课时间：2019.1.5

讲课时间：

审签人：

编号：九上05 课题

九上第三单元

文明与家园

课标要求

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。走绿色发展道路，

建设生态文明，建设美丽中国。

复习目标

1.能说出什么是文化自信，坚定文化自信有什么重要性；

2.知道新时代，传承和发展中国特色社会主义文化，应如何做；如何增强文化自信；

3.讲述中华美德故事，描述中华传统美德的力量；

4.掌握我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。

教学重点

感受中华文化的力量，增强对民族文化的自尊心、自信教学难点

感受中华文化的力量，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。

心和自豪感。

教学流程

教学任务

实施方式

设计意图

一、导课（1一、导入新课:教师口述导语，引入新课。

导入新课

教师叙述导入

二、授课：出示并解读学习目标

分钟）

二、了解学习三、自主学习

目标（2分钟）

*1．中华文化的特点：源远流长、博大精深。

课件展示并解读

明确学习目

标

*2．中华文化能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？P61

它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

整体感知教*3、为什么要坚定文化自信？P61-62

材，初步落①

文化是一个国家、一个民族的灵魂。

实目标。

②

坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

4、文化自信的强大底气:文化的优秀、国家的强大、人民的力量，P61

*5、怎样增强中华民族的文化自信？P62 学生阅读后分别

①

夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。

提问不同小组学

三、自学部分②

与时俱进，实现创新性发展。

生回答展示，其

他学生与教师点

（10分钟）

③

跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流中丰富发展。

评

6、中华传统美德的作用(3条）P62-P64(中华传统美德的重要性)

①

中华传统美德是中华文化的精髓，

能力提升及②

是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

落实情感目③

中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯。

标

*7、中华民族精神的内涵P67

内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

*8、民族精神的作用(3条）P69

①

是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，

②

是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，

③

是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

*9、社会主义价值观的内容P70

①

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；

②

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，

四、群学部分（15分钟）

③

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

*10、怎样培育和践行社会主义核心价值观？P72 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小落实。

②自觉做到勤于学习、敏于思考，认真做事、踏实做人。

11、我国人口的特点：(2点）P75 *基本特点：

人口基数大，人口素质偏低

新的特点：

①增速趋缓。②出生率低。③老龄化加剧。④男女性别比失衡。⑤城乡分布不均衡。⑥“独生子女”社会问题凸显等

12、针对我国的人口问题，我国必须坚持的基本国策P76

计划生育的基本国策

13、我国长期坚持计划生育基本国策的意义？

①

有利于使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，

②

有利于有效地缓解了人口对资源、环境的压力，

③

有力地促进了经济发展与社会进步。

*14、我国资源现状(3条）P78 ①

我国自然资源丰富，总量大，种类多，

②

但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

③

长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

④我国面临的资源形式非常严峻

*15、为什么要关爱和保护环境？P79 ①

环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。

②

生态环境没有替代品。

③

人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

16、怎样坚持绿色发展道路，建设生态文明？P83 ①

坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展

②

坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

③

建设资源节约型、环境友好型社会。

④

坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。

⑤

必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。

⑥处理好经济发展与生态环境保护的关系。

⑦

坚持绿色富国，绿色惠民。

四、合作学习：

爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是对公民倡导的要求。结合学习生活实际，简要谈谈青少年学生如何践行“诚信”和“友善”。（6分）

诚信：要对人守信，对事负责；对人诚恳，言行一致，践守诺言；拥有诚信的智慧。如：要守时、考试不作弊、不抄袭作业、不撒谎等。(3分) 友善：在学习生活中自觉做到宽容他人，理解他人，尊重他人，平等待人，礼貌待人，帮助他人，与人为善等。(3分）（考生能围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）

小组讨论，代表发言，其他组代表及教师点评

教师概括

学生小组讨论后，提问代表回答

整体感知所学

巩固提升所学

目标内化

五、展示反馈（8分钟）

六、小结：（1分钟）

七、达标检测：（5分钟）

谈收获及布置作业3分钟

板书设计

五、展示：（小组派代表回答）（学生回答后其他组学生代表及教师点评）

回顾本节课内容

六、当堂检测

1．长沙山歌可追溯至先秦时期的楚国，如今已有千年历史，这表明中华文化（ A ）

A．源远流长 B. 博大精深 C．与时俱进 D．海纳百川

2．15个国家的24位海外华文媒体高层共同体验长沙山歌，这有利于( C ) A．推进中华文化求新求变 B. 吸收其他民族文化成果

C．传播中华优秀传统文化 D．摒弃传统文化中的糟粕

3．电视节目《朗读者》插出后，引起了人们的广泛关注，折射出人们对中华文化的重视。下列对中华文化，认识正确的是（ A ）

A．中华文化源远流长、博大精深 B. 中华文化是世界上最优秀的文化

C．要学习中国古代的全部传统文化 D．中华文化是由汉族人民创造的

4. 对“全面二孩”政策理解正确的有（ C ） ①我国的人口问题将得到彻底解决 ②人口发展要与经济社会发展相适应

③计划生育的基本国策已不再适应经济社会的发展④有利于优化人口结构，化解人口老龄化带来的压力

A．①②③ B．②④ C．②③④ D．③④

5. 我国“向污染宣战”，这是因为（ C ）

①治理污染能彻底解决我国的环境问题 ②目前我国环境问题严峻，形势不容乐观

③治理大气污染是我国生态文明建设的重要一环 ④环境污染严重制约着经济社会的可持续发展

A．①②③ B. ①③④ C．②③④ D．①②④

6. 据权威统计，截至2018年10月，我国60岁以上老年人口数量已突破2.41亿大关。到2050年，全国老年人口规模将达到4.87亿人。人口老龄化加剧将导致（ C ）

①财政负担加重 ②家庭压力加大 ③劳动力短缺 ④人口流动加快

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

七、谈收获 八、布置作业：特训：背诵全部知识点

普训：背诵重要知识点

一、

文明与家园

1、 守望精神家园 2、 建设美丽中国

随机提问

随着教学进度的形成知识体开展板书

系

总结经验，不断改进

课后反思