2．篮球教学设计

教学对

象

教材内

容

教 学 目 标

七年级

原地单手肩上投篮

人数

55人

课时

单元第一课时

1．认知目标：记住原地单手肩上投篮的动作要点，了解原地单手肩上投篮的有关知识，建立原地单手肩上投篮的动作概念。

2．技能目标：70%左右的学生在原地单手肩上投篮时，能做到准备姿势正确，用力协调，并尝试运用。30%左右的学生能在教师或同伴的提示下完成动作；发展协调、灵敏等身体素质。

3．情感目标：在游戏中能遵守规则，既能为同伴加油，也能为对手喝彩；在分组练习时具有合作的意识与行为，能相互反馈，相互鼓励，共同进步。

重点

蹬地、抬肘

难点

准备姿势

运动负荷

重

点

过

程

教学内容

教法与学法

组织队形与要求

时间

2’

次数

3次

10次

准

备

部

分

一、

课堂常规

1、

体育委员整队报数。

2、

师生问好。

3、

宣布本课的内容。

二、队列游戏：集合、解散

进行三次“集合、解散”练习

1．教师提前到队形：

场，准备好

场地器材。

〇〇〇〇〇〇〇

2．体育委员〇〇〇〇〇〇〇

整队，检查汇〇〇〇〇〇〇〇

报人数。

〇〇〇〇〇〇〇

3.宣布本课内容，并提出原地单手肩上投篮要求。

4.认真观察、积极动脑。

1.教师讲解游戏的方法与要求。

2.学生按要求练习。

1、教师组织学生尝试练习。

2.学生尝试练

▲

要求：快，静，齐

队形：在篮球场自由地练习。

要求：

（10分钟）

第一次“解散”：在篮球场自由地运

球。采取投篮的持球动作“集合”。

第二次“解散”：边运球边打招呼。

采取投篮的持球动作“集合”。

第三次“解散”：边运球边抢球。采

取投篮的持球动作“集合”。

队形：学生自由尝试练习。

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

▲

1’

基

本

一、学习原地单手肩上投篮。

1.尝试练习

2．原地单手肩上投篮动作要点：

屈、托、投

习。

1.教师讲解原地单手肩上投篮的要点。

2.学生记忆。

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

要求：认真尝试，积极思考。

队形：四列横队结合。

要求：认真听，仔细看。

队形：两列横队散开。

要求：准备姿势正确。

30”

1’

2~2’30”

3--3’30”

6次

12次

20次

15次

20次

部

3.游戏：放冲天炮（自投练习）

分

（30分钟）

4．“原地运球2次+投篮”组合练习。

自评：学生每次投篮时要检 查持球动作是否准确。

1.教师讲解示队形：

范游戏的方法，并组织练习。

1.教师讲解、示范练习与自评方法，提示动作要领，指导学生进行练习与自评。

5．模拟罚篮：“原地运球+投篮”的组合练习与比赛。

2.教师巡回指互评：无球学生观察同伴的导，及时评价学“持球动作”与投篮后的生。

“造型”是否正确，如正确

则给予掌声，如不正确及时

纠正。

1.教师讲解示6．片段模拟一：“行进间范练习方法，指运球+投篮”组合练习。

挥学生进行投方法：两人一组，有球同学篮练习。要求投运球与无球同学交换位置，篮时，做到屈然后投篮。无球同学接球后膝、托球、抬肘、依此进行。

伸臂，球有一定7.片段模拟二：“原地传接的弧度，且能进球+投篮+跑动”组合练习。

球。

方法：四人一球，一人传球给对方投篮，传球完向后跑至边线返回排队，对方接球后投篮，投完篮向后跑至边线返回排队，依次依此循环进行。

8．模拟简单比赛：四人一组的组合练习。

（1）“行进间运球+消极防守+投篮+跑动”组合练习。

2.教师指挥学生进行练习，巡回纠错

1.教师讲解、示范练习5的方法与要求。

2.学生按要求进行练习

认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作。

队形：

要求：两人对投时，一人练习，一人检查，互帮互助，共同进步；比赛时遵守规则。

队形：

要求：运球与投篮衔接紧密，不走步；

投篮时准备姿势正确。

队形：

4’

（2）分层练习：在练习（1）1.教师讲解、示的基础上，男生积极防守，范练习的方法女生消极防守。

与要求。

2.教师提示学生注意动作，并语言激励学生。

队形：

1.教师讲解练习方法与要求。

2.教师讲解防守、运球和投篮的要求。

3.教师语言激励学生。

4.学生按要求练习。

过

程

结

束

部

分

（5分钟）

1．放松舞：扭秧歌

2．课堂小结

3．收回器材

4．师生再见

教学内容

1．带领学生做放松练习。

2．总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力。

3．组织归还器材。

要求：1。充分做好放松练习。

2．积极参与课堂小结。

3．协助老师收回器材。

课

后

反

思

1.球类教学方式要改变。

2.球类教学要突出运用。

场

地

场地：体育馆.

教师活动

队形：

学生活动

要求：投篮姿势正确；接球缓冲。

4’

20次

要求：投篮姿势要有基本的“范”；防守时不能犯规。

时间

2’

次数

60次

3.组合练习要体现“趣味性”、“体能增量”器

和“巩固技术”三个原则。

材

器材：长绳两根，小三角旗50米，录影机1台。