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2．体育与身体形态名师课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2．体育与身体形态名师课堂实录

正文

第九套广播体操

教学设计

八年级

课程：体育与健康

教师：郭清丰

学习一、复习预备节

原地踏步

二、新授第一节

伸展运动

内容

教

学

目

标

认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。

技能目标：通过学习预备节、伸展运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。

情感目标：提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

练习次数

教学

过程

内容

一、

常规

二、

准备

活动

准

备

部

分

一、队列如图示（四列横队）

一、体育委员整队，报告人数。

×××××××

二、师生相互问好，宣布本课

×××××××

1 内容。

〇〇〇〇〇〇〇

三、检查服装，安排见习生。

〇〇〇〇〇〇〇

▲

图一

2、徒手操：

要求：集合整队要快、静、

10` 齐

（1）

扩胸运动

二、学生成体操队形。

（2）

振臂运动

（体操队形）



（3）

体转运动





2*8拍

（4）

全身运动



（5）

弓步压腿

图二

（6）

活动手腕、脚踝

要求：注意力集中，活动充分

 

基

本

部

分

一、

复习

广播操预备节原地踏步

一、复习广播操

预备节

注意事项：预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。

口令至原地踏步时，半握拳。

第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反。

一、组织：如图二

二、教师口令领做（镜面示范）一遍。

提出要求

三、学生跟随音乐做一遍，教师巡回，发现问题，指导错误。

要求：认真看示范，动作到位。

基

本

部

分

二、

新授

第一节

伸展运动

教法：

1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。

第一拍，左脚向左一步与肩同宽，同时两臂侧平举（掌心向下），头左转90度。

第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂屈臂于胸前（拳心相对），含胸低头。

第三拍，两臂伸出至侧上举（掌心相对），抬头挺胸，眼看前上方。

第四拍：手臂落下还原成立正。

五六七八拍，动作相同，方向相反

2．学生练习：

（1）分解动作模仿练习

（2）完整动作模仿练习

3．分组练习，学生自查自纠

4．教师纠正错误比较多动作。

5．跟音乐做。

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

三、师生再见

1.教师讲解示范队形：







20`

学生模仿练习队形：

如图二



2-5

次

学生分组练习队形：







要求：认真看示范，动作到位。

一、随教师做充分放松

二、1．学生分组小结自我评估。

2．集中汇报。

三、师生再见

一、组织：如图二

放松、调整呼吸

2*8拍

结

束

部

分

一、

整理

放松

二、

小结

实

施

情

况

记

载

班级

日期

预计

负荷

场

地

器

材

练习

平均

密度35 %心率135 次/分

扩音器

1台

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