坚持改革开放教案教学设计导入设计

踏上强国之路——改革开放 教案

【学习目标】

了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，了解共享发展成果的措施和意义，树立共享发展理念（水平三）；

【导入】

2018年，是改革开放40周年。这40年，是砥砺奋进的40年，也是中国从站起来到富起来、强起来的40年。现在我们通过一个短片来感受一下改革开放40年以来的变化。视频播放《40年》

【教学过程】

师：从视频中我们可以感受到改革开放40年以来生活的巨变、时代的进步。今天我们就来复习专题一：坚持改革开放，共享发展成果

首先，我们来认识改革开放

第一组：总结梳理有关改革开放的知识；

第二组：总结梳理有关全面深化改革的知识；

第三组：总结梳理有关共享发展成果的知识；

第四组：做好本专题的知识框架。

时间2分钟

请第一组同学来总结。

改革开放的影响：①改革开放解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，增强了综合国力，提高了国际地位；②促进了我国经济的发展；（幻灯片展示）

老师：非常不错。其他同学对他们的回答还有疑问吗？

学生：没有。

老师：我有。请问改革开放是如何促进我国经济发展的呢？

学生：A、逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

B、逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用。

C、使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

③中国人民通过改革开放过上了幸福生活；

④改革开放不仅改变了中国，也影响着世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。

老师：有请第二组同学

学生1：我国的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

学生2：我国当前区域发展不协调，城镇化水平不高，城乡发展不平衡；

老师：是的，这也是在发展过程中不可避免的，没有人能做到面面俱到，遗憾也是一种美。

学生3：:我国当前经济发展进入新常态，由高速增长转向高质量发展。

幻灯片展示：为什么要全面深化改革？

老师：那面对这些挑战，你们觉得应该如何全面深化改革呢？

学生1：贯彻以人民为中心的发展思想，落实新的发展理念，转变发展方式，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革；

学生2：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；

老师：第三组同学

学生：幻灯片展示：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

老师：有请第四组同学

学生：这个专题主要讲了改革开放的影响，为什么要全面深化改革以及如何全面深化改革和共享发展理念。

老师：经过刚才的总结梳理，我们知道了改革开放给我们带来了巨大的成就，但是也有挑战，这挑战既有国内的，也有国际的。那国际的有什么挑战呢？

学生：经济全球化，带来机遇的同时，也给我们带来了风险。

老师：刚才我们通过视频感受了改革开放带来的变化，通过知识梳理认识了改革开放，现在我们来话一话改革开放给我们带来的身边的变化。

学生1：我们家的车子从自行车变成了小轿车

学生2：我们家的房子大了，生活水平提高了

学生3：图片展示了以前的圭塘河和现在的圭塘河；以前的武广新城和现在的武广新城。

学生4：展示了哥哥的纸质校卡和现在的磁校卡

老师总结：我发现我们同学不仅有一双发现美的眼睛，还有一颗关注社会的拳拳赤子心。我以你们为傲。现在我们以题为马，进一步来领悟改革开放。

师：哪位同学的答案给我展示一下？

学生答案用希沃展示。

表格题：一看标题；二比较，横向比较纵向比较；三看注；四总结：要现象，还要上升到本质。

①改革开放以来，我国国内生产总值增长速度呈稳步增长，说明我国经济在不断的发展；

②2010年以来，我国经济增长速度呈中高速增长，说明我国经济发展进入新常态，由高速增长向高质量发展；

③改革开放以来，我国经济对世界的贡献率稳步增长，说明我国日益成为世界经济的引擎和稳定器

师：通过刚才的学习，我们都感受到了改革开放的各项成就，我想，我们每一个人甚至全世界人民都想来共享改革发展的成果。对此，大家众说纷纭。我们来听听他们的观点。

播放录音。

学生1：先富带后富，是为了实现共同富裕。

学生2：共享是一个长期的过程。

学生3：我们可以享受所有成果，比如经济、政治、文化、生态等各方面。

师：为什么我们可以享受所有成果呢？

生：因为我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。

学生4：共享需要共建，需要每一个人都为之努力。

师：今天这堂课，我们感受到了改革开放40年来的成就，但是改革开放没有完成时，只有进行时，这就需要我们每一个同学不断的发扬改革创新的时代精神，发扬实干精神，共建共享美好生活。