2．篮球教学设计(教案)｜教案在线预览

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第二学期体育与健康实践课教案第二周第5课时教学内容：篮球双手胸前传接球认知：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K]教学目标|科|网]技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正

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所属课文：2．篮球

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2019-06-13 14:41:00

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2．篮球教学设计(教案)

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2019-06-13 14:41:00

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关键词：2．篮球教学设计(教案)

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第二学期体育与健康实践课教案

第二周第5课时

教学内容：篮球双手胸前传接球

认

知：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K]教学目标

|科|网]技

能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。

情

感：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。

负

荷：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。

教学

教师活动

学生活动

1、体委集合整队，报告人数。

2、师生问好，了解本课内容。

3、见习生出列，接受教师安排。

4、各组自由选择活动方式。

组织队形: 负荷

[来源:学程序

内容

1教师接受体委报告出勤状况。

2、师生问好，宣布本课内容。

3、检查服装，处理见习同学。

4、指导学生进行准备活动。

让学生自己选择活动方式。

一

课堂

常规





3 分钟



1、篮球双手胸前传接球

原地双手胸前传接球

2人一组，间隔3—4米

篮球双手胸前①.迎面跑动传接球

传接球

方法：将学生平均分组，迎面相距3—4米进行练习

1、认真听讲、仔细观察

2、自由练习，主动参与练习，乐意接受教师指导

3、分组练习，学生相互评价、反馈

4、发现问题，与老师共同探讨解决方法

24分钟

4~8次

二

1、讲解示范练习内容，突出重难点，引导学生回顾传接球技术要求

2、教师图示练习内容，组织学生练习

3、巡回指导，适时点拨

4、用语言鼓励和激发学生

5、集体讲解与个别指导相结合

篮球双手胸前传接球

练习1、

ö ö

练习2、

2~3组

ö ö

二

ö ö

（中心同学可以轮换）

根据场地设计

游戏：兔子跳接力

教师讲解并示范，引导学生如何各尽其能、协作竞争，并担任裁判

1、参与学生放松活动

2、总结。

3、归还器材。

4、下课

分组讨论、自行安排出发顺序，充分发挥每位同学的跳跃能力和全身协调性

注意安全

1、学生自己组织游戏放松活动。

2、互相评价，总结不足。

3、归还器材。

1、

下课

三

10分钟

四

结束

3 场地器材：

篮球15只

运

动

负

荷

预

计

课

后

小

结

平均心率

135 练习密度

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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