中华人民共和国主席教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

第六课第2节中华人民共和国主席教学设计一、教学目标：（一）知识目标：知道中华人民共和国主席的性质。（二）能力目标：理解中华人民共和国主席职权。（三）情感、态度与价值观目标：崇尚国家机构。二、教学重难点：重点：知道中华人民共和国主席的性质。难点：理解中华人民共和国主席职权。三、教学方法自主学习方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华人民共和国主席

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2019-05-29 19:18:00

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学校：汕头市潮阳实验学校

中华人民共和国主席教案设计范例

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2019-05-29 19:18:00

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关键词：中华人民共和国主席教案设计范例

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第六课第2节中华人民共和国主席

教学设计

一、教学目标：

（一）知识目标：知道中华人民共和国主席的性质。

（二）能力目标：理解中华人民共和国主席职权。

（三）情感、态度与价值观目标：崇尚国家机构。

二、教学重难点：

重点：知道中华人民共和国主席的性质。

难点：理解中华人民共和国主席职权。

三、教学方法

自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法。

四、教学过程

（一）新课导入：你知道历任***吗？

（二）新课学习：

出示学习目标：（学生齐读）

1★***的性质P81 2★***的产生、任职要求P81 3★***的职权P81-82 中华人民共和国主席（板书）

一、珍视自由（板书）

环节一：小组合作讨论，课本81页的运用你的经验

出示宪法材料（见课件）

从宪法的构成，***的性质

是代表中华人民共和国的国家机关，

是中华人民共和国的国家元首。

代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

环节二：运用你的经验：P82 2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

***是怎样产生的？

中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。

根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。

2、中华人民共和国主席、副主席的产生、任职要求P81 判断以下哪些具有当选***资格？

环节三：探究与分享

中华人民共和国主席令

第三号

《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。

中华人民共和国主席

***

2018年3月20日

镜头一：2017年6月7-10日，中华人民共和国主席***对哈萨克斯坦共和国进行国事访问，并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。

镜头二：2017年12月5日，中华人民共和国主席***在人民大会堂接受挪威等11国新任驻华大使递交国书。

国家勋章和国家荣誉称号法规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和国家荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。

上述材料体现了***的什么职权？

3、***的职权P81-82 公布法律、发布命令；任免权、外事权、荣典权

（三）课堂小结

（四）巩固练习

（五）课后作业

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中华人民共和国主席教案设计范例