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语文园地四字词句运用教学目标:1.联系生活中的游戏和玩具学习生字词。2.积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写话。教学重难点:积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写话。课时:一课时教具准备:生字卡片、多媒体课件教学过程:一学习识字加油站1.同学们,你玩过哪

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语文园地四:识字加油站+字词句运用优质课一等奖

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语文园地四:识字加油站+字词句运用优质课一等奖

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语文园地四字词句运用

教学目标:

1.联系生活中的游戏和玩具学习生字词。

2.积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写话。

教学重难点:

积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写话。

课时:一课时

教具准备:生字卡片、多媒体课件

教学过程:

一学习识字加油站

1.同学们,你玩过哪些玩具?

生回答。

出示下面的玩具的图片:

陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克

二认字写字

陀tuó螺luó毽jiàn子不倒dǎo翁wēnɡ玩具枪qiānɡ橡xiànɡ皮泥溜溜球遥控kòn ɡ坦tǎn克kè

1.学生齐读词语。

2.开火车读词语。

3.去掉拼音读词语。

4.测试。用线将拼音和汉字连起来。

三字词句运用

1.大家平时积累了不少词语,当你生气、高兴、难过时,要用什么词语来形容呢?

学生试着在书中填写。

汇报交流。

总结:

形容生气的:

怒气冲天火冒三丈怒火中烧暴跳如雷恼羞成怒怒气冲冲

形容高兴的:

喜出望外喜眉笑眼喜笑颜开喜行于色大喜若狂大喜过望

形容难过的:

抱头痛哭泣下如雨泣不成声泪如泉涌泪干肠断痛哭流涕

2.照样子,用加点的词语写一个句子。

师:大家看看这个词语有什么特点。

板书:一会儿……一会儿……一会儿。

“一会儿”表示时间比较短,在短时间里做了哪些事。

看谁能用它说一句话。

学生汇报。

交流:

示例:妈妈一回家就忙起来,一会儿扫地,一会儿抹桌子,一会儿整理房间,忙得满头大汗。

孙悟空八九七十二变,他一会儿变成一棵松树,一会儿变成一朵花,一会儿变成一座假山。

四课堂小结

同学们,这节课我们学习了识字加油站,从平时玩过的玩具里也学到了不少生字,学习汉字的机会无处不在啊,还积累了表示心情的词语,也学会了用“一会儿……一会儿……一会儿”说话。希望同学们在以后的时间里,多积累和运用。

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