1.喜迎院士到田头优质课教案设计

《喜迎院士到田头》教案

教学目标

1、认识和感受高科技农产品就在我们身边。

2、感受高科技农产品给我们生活带来的方便和好处。

3、懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。

教学重难点

1、认识和感受我们身边的高科技农产品。

2、懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。

教学准备

准备迷你西瓜,搜集农民学科学、用科学、依靠科技致富的事例,如科学种田、瘦肉型牲猪快速饲养等。

教学过程

一、认识和了解高科技农产品

1、谜语导入。教师读谜面:身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。学生猜谜(西瓜)。

2、出示迷你西瓜,学生观察。

3、你见过这样的西瓜吗?这种西瓜不但在夏天有,在冬天我们也可以常吃上它呢!这就是科学家最新培育出的西瓜新品种。这样的农产品在我们身边还有很多呢,你发现了吗?

4、学生拿出各自搜集的图片和实物等资料。

5、指名几个同学上台为大家介绍,包括名称、产地、特点等。

6、教师根据学生的讲解进行点拨。再提出问题,过渡

到下一个教学环节。

二、感受科技在农村

1、教师过渡:科学技术的魔力可真不小。在农村,农民运用了那些科学技术呢?

2、师出示智能温室等文字与图片资料,并作简单介绍。

3、学生那出课前搜集的有关高科技的生产设备和技术等相关资料,在小组内交流,并说说它给农民带来的好处和方便(如大棚蔬菜、无土栽培、小型收割机等)。

4、师发现学生中最能体现现代高科技农业特点的东西,随机指名汇报。

三、寻找农民学科技的事例

1、教师过渡:科技进入了农村,农民又是怎么学科技、用科技、利用科技致富的呢?

2、教师引导学生从以下三个方面寻找农民学科技用科技、利用科技致富的事例。

(1)农民学习科技的途径有哪些。

(2)农民运用了哪些科技知识、先进技术。

(3)科学技术给农民带来了哪些好处,在我们身边有哪些依靠科技致富的人。

3、小组讨论,将课前搜集到的关于农民学科技用科技,利用科技致富的资料整理汇总,准备发言。

4、小组汇报。教师引导学生理清材料,对材料进行分类并逐条总结。本活动提倡学生用身边熟悉的事例汇报。农民学习科技知识的途径越来越多,如广播、电视、报纸、网络、农民夜校等。

4、教师小结:有了这么多的高科技,未来的农业一定会前景光明。