2 找春天教学设计及说课稿｜教案在线预览

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找春天教学目标1、会认14个生字,会写9个字2、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文,理解课文内容,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。教学重点1、识记生字,有感情的朗读课文,背诵课文2、合作与探究、理解课文内容,体会春天的美景,从找春天的过程中感悟春天。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 找春天

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2018-04-28 14:32:00

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学校：蒙自市新安所镇中心学校

2 找春天教学设计及说课稿

未知

2018-04-28 14:32:00

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关键词：2 找春天教学设计及说课稿

正文

找春天

教学目标

1、会认14个生字,会写9个字

2、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文,理解课文内容,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中的情趣。

3、热爱春天,愿意去观察、发现。

教学重点

1、识记生字,有感情的朗读课文,背诵课文

2、合作与探究、理解课文内容,体会春天的美景,从找春天的过程中感悟春天。

教学难点

体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中的情趣

教学准备:歌曲《春天在哪里》、PPT

教学时间:两课时

教学过程

第一课时

一、播放歌曲,导入新课

1、播放歌曲《春天在哪里》

春天在哪里呢?春姑娘已经悄悄地来到我们身边,像个害羞的小姑娘,她到底藏在哪里呢?让我们一块儿到歌曲里面找找吧!

2、揭题:春天是个多么美好的季节啊!可现在她刚刚迈着1

轻盈的步伐向我们走来,我们必须留心观察,才会发现它的踪迹。今天,就让我们和文中的小朋友一起去找一找吧!(板书课题,找春天)

二、自主学习,整体感知。

1、自由放声朗读课文,读准字音,把句子读通顺;

2、标出自然段序号,想一想课文的主要内容;

3、汇报交流。

三、初读课文,读中识字。

1、读文圈字,小组学习生字,识记生字

2、检查自读情况

四、学习字词。

五、当堂检测。

1、用线把拼音和词语连起来;

2、看拼音,写词语;

3、比一比,再组词;

4、好朋友连一连;

5、课文学得怎么样,把空填上才算棒!

五、板书

找春天

关于本教案的常见问题

Q：2 找春天教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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