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21、《青蛙卖泥塘(上)》教学设计第一课时教学目标1、会认14个生字,会写8个字。2、正确流利地有感情地朗读课文。3、朗读课文,说说青蛙为什么要卖泥塘,小动物们给了小青蛙哪些建议?重点:1、会认14个生字,会写8个字。2、正确流利地有感情地朗读课文。难点:朗读课文,说说青蛙为什么要卖泥塘,小动物们给
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- 学校:沧源县班老乡九年一贯制学校
21 青蛙卖泥塘优质教案设计
未知
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关键词:21 青蛙卖泥塘优质教案设计
正文
21、《青蛙卖泥塘(上)》教学设计
第一课时
教学目标
1、会认14个生字,会写8个字。
2、正确流利地有感情地朗读课文。
3、朗读课文,说说青蛙为什么要卖泥塘,小动物们给了小青蛙哪些建议?
重点:
1、会认14个生字,会写8个字。
2、正确流利地有感情地朗读课文。
难点:
朗读课文,说说青蛙为什么要卖泥塘,小动物们给了小青蛙哪些建议?
教学准备:ppt课件
课时安排:两课时
一、谜语导入
同学们,在上新课之前,大家一起来猜个谜语。
绿衣小英雄,田里捉害虫,水陆都是家,唱歌呱呱呱。(青蛙)同学们真聪明,大家猜的没错,是一只小青蛙,今天,老师和同学
们一起学习第21课《青蛙卖泥塘》,请大家把课文翻到92页。
师:板书21、《青蛙卖泥塘》
生:齐读
二、识字解词,扫清障碍
蛙:组词:青蛙牛蛙田蛙蛙泳
造句:青蛙是庄稼的好朋友。
搬:组词:组词:搬家搬迁搬弄是非
造句:这个周末我要搬家了。
籽:组词:草籽花籽瓜籽菜籽
造句:草籽种在地里就会长出小草来。
泉:组词:泉水泉眼泉源清泉
造句:山涧的泉水很是清凉。
倒:组词:倒是倒吊倒挂倒立
造句:小明说的倒是有几分道理。
破:组词:破开破坏破碎破旧
造句:爷爷破开竹子夹篱笆。
卖:组词:买卖卖菜卖力卖命
造句:国家禁止买卖个人信息
应:组词:应该应当答应应承
造句:这个时间老师应该快来了。
三、朗读课文
1、请同学们听录音默读课文,并注意听刚才重点识记的生字词。
2、朗读课文:(1)学生自读。(2)小组朗读比赛(3)教师指名读(4)开火车(5)教师带读
四、初步了解课文内容
师:同学们,前面我们已多次朗读课文,现在请同学们再次回到课文,说说小青蛙为什么要卖泥塘。
生:想把泥塘卖掉,换几个钱,到城里去住。
师:小动物们都给了小青蛙提出哪些建议?
生:老牛建议种草;野鸭建议引水;蝴蝶建议种花;小兔子建议修路;小猴建议盖房。
五、课堂小结
本文是童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙,卖泥塘的过程中听从小动物们的建议。
六、课堂板书
21、青蛙卖泥塘
一、生字学习
蛙搬籽泉倒破卖应
二、小青蛙为什么要卖泥塘。
把泥塘卖掉,换几个钱,到城里去住。
三、小动物们都给了小青蛙提出哪些建议?
老牛:种草
野鸭:引水
青蛙
蝴蝶:种花
兔子:修路
小猴:盖房
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《21 青蛙卖泥塘》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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