两位数除以一位数优秀公开课教案｜教案在线预览

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授课者:肖启宣教学内容:两位数除以一位数的口算课时目标:1.探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,学会正确熟练地进行计算。2.引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去。3.培养学生的语言表达能力。重点:探索并掌握两位数除以一位数的口算方法。难点:理解两位数除以一位数的口算算理。教具准备:多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数除以一位数

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2018-05-24 23:05:00

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学校：开江县新宁镇第一小学

两位数除以一位数优秀公开课教案

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2018-05-24 23:05:00

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关键词：两位数除以一位数优秀公开课教案

正文

授课者:肖启宣

教学内容:两位数除以一位数的口算

课时目标:

1.探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,学会正确熟练地进行计算。

2.引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去。

3.培养学生的语言表达能力。

重点:探索并掌握两位数除以一位数的口算方法。

难点:理解两位数除以一位数的口算算理。

教具准备:多媒体课件小棒

教学过程:

一、复习旧知,引入新课。

1.口算

8÷2= 9÷3= 6÷2=

24÷4= 35÷7= 42÷6=

2.口答

(1)40里面有()个十 80里面有()个十

60里面有()个十 50里面有()个十

(2)2个二十是()十 3个三十是()十

4个十是()十 3个二十()十

(3)36里有()个十和()个一

48里有()个十和()个一

二、探究,获取新知

1.教学整十数除以一位数

用多媒体出示情景图

(1)从图中你获得了哪些信息?一共有几盒?()每盒多少个?()一共有多少个?()平均分给4人,每人分得多少个月饼?

(2)分一分,摆一摆:用手中的小棒摆一摆

思考:1.应该用什么方法解答?

2.怎样列式?得多少?

分组讨论:80÷4=20,为什么会得20?你是怎样想的?

方法1:80÷4 ,就是把8个十平均分成4份,每份是2个十,也就是20。

方法2:80÷4 ,因为20乘以4,等于80,所以80除以4,就等于20。

方法3:80÷4 ,就是把8盒平均分成4份,每份2盒,1盒10个,2盒就是20个。

(3)理解算法

议一议: 比较谁的想法最简便?80÷4→8个十(或8盒)÷4→2个2盒,每盒10个)→20(个)

十(

试一试,说一说:

40÷2= 60÷3= 50÷5=

(4)小结:像这样的整十数,我们就用十位上的数,除以一位数,再在除得的商后添一个0。

2.教学两位数除以一位数

继续分月饼

(1)从图中你获得了哪些信息?:一共有几盒?()盒子外面有多少个?()一共有多少个?()平均分给3个组,每个组分得多少个月饼?

(2)怎样列式?

(3)思考、动手:怎样分呢?用小棒摆一摆

拿出几捆几根小棒,先怎么分;再怎么分,最后每份多少根?

(4)结合分法思考:怎样口算36÷3 ?

3个十÷3,等于1个十(即;10)

6个一÷3,等于2个一(即:2)

10+2=12

(5)试一试

24÷2= 48÷4= 96÷3= (6)小结:几十几除以一位数,先用几十除以一位数,在用个位上的数除以一位数,然后把两次求得的商加起来。

三、巩固练习。

1.对口令。

2.练习十:第1题

3.练习十:第4题

四、课堂小结

今天这节课我们学习的是两位数除以一位数的口算,你学会了哪些口算方法?

作业设计

口算。

90÷3= 60÷3= 80÷2= 20÷2=

28÷2= 69÷3= 77÷7= 48÷4=

30×2= 24×2= 23×3= 15×4=

关于本教案的常见问题

Q：两位数除以一位数优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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