3 植物妈妈有办法主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《植物妈妈有办法》教学设计【教学目标】1、会认12个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。【教学准备】幻灯片课件。【教学过程】一、激发情感,导入新课1、谈话引入:小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 植物妈妈有办法

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2018-04-09 00:52:00

来源学校

学校：长武县相公镇新兴堡完全小学

3 植物妈妈有办法主要内容及教案内容

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关键词：3 植物妈妈有办法主要内容及教案内容

正文

《植物妈妈有办法》教学设计

【教学目标】

1、会认12个生字,会写10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。【教学准备】

幻灯片课件。

【教学过程】

一、激发情感,导入新课

1、谈话引入:

小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。

2、师:想知道植物妈妈都有什么好办法来送别孩子吗?那就请小朋友赶紧打开课本找到这首小诗自己来读一读吧!

二、初读课文、识记生字

1、学生自读课文,教师巡视学生自渎情况。指导学生遇到不认识的字自己想办法解决。

2、指名两名学生读课文,引导学生并评价。

3、课文中的生词宝宝跑到了大屏幕上,不知小朋友认

识吗?

4、组词小朋友读的这么好,我把词去掉能读下来吗?三、再读课文,感受理解

1、师:生字我们学会了,读起课文会更轻松,不信试试看!

2、师:谁来读第一小节?

3、课文中讲了谁去旅行?

对!课文中讲了蒲公英、苍耳、豌豆的旅行,你想读哪一小节就读哪一小节!

4、哪位小朋友愿意站起来读一读自己喜欢的小节?幻灯片出示最后一小节,粗心的小朋友得不到它,那什么样的小朋友能得到他?师出示幻灯片中的问题。

5、我们一起读一遍这首小诗,好吗?

四、配乐朗读全文

教师:小朋友读的真美,喜欢这首小诗吗?哪位同学愿意站起来配上优美的音乐来读一读?

五、创新实践

你还知道哪些植物传播种子的方法?课后你可以和你的爸爸妈妈一起搜集其他植物妈妈传播种子的办法?下节课我们把搜集了解的资料说给同学听听好吗?

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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